Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Ученый должен грамотно писать понятия и термины. Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков (1 балл).




Составьте схему, используя все предложенные понятия и термины. В схеме отразите их соотношение. В схему запишите только порядковые номера понятий и терминов (3 балла).

Прочитайте определения известных вам из курса обществознания понятий, принадлежащие мыслителям, ученым, политикам, и запишите эти понятия (1 балл).

Найдите в приведенном перечне методы научного познания (1 балл).

Заполните пропуск в ряду (1 балл).

1. Президент России – Д.Медведев; председатель Правительства РФ – В.Путин; председатель Государственной Думы РФ - …………; председатель Совета Федерации РФ – В.Матвиенко.

2. Аскетизм: жизнь есть отречение от плотских радостей; гедонизм: жизнь есть наслаждение; ……….: жизнь есть стремление к счастью.

3. История – наука о прошлом человечества; экономическая теория – наука об удовлетворении людьми постоянно растущих потребностей в условиях ограниченности ресурсов; …………. – наука, изучающая мораль.

1. Сравнение.

2. Обряд.

3. Синтез.

4. Аналогия.

5. Абстрагирование.

6. Формализация.

7. Молитва.

Ответ: __________________

1. «Основа бытия и критерий истины» (К.Маркс).

2. «Занимает особое положение в мироздании, поскольку причастен ко всему земному от низшего до наивысшего» (П. делла Мирандола).

3. «……… - деятельность, доставляющая счастливую жизнь рассуждениями и диалогами» (Эпикур).

Ответ: 1. __________________ 2.__________________ 3._________________

7. В понятиях, категориях, идеях, существующих в науках об обществе и человеке, немало таких, которые прочно связаны с именем мыслителя или ученого, их обосновавших или предложивших. Приведите в соответствие понятия, категории, идеи и имена мыслителей, ученых. Обратите внимание: имен мыслителей больше, чем понятий (1 балл).

 

Понятия, категории, идеи Имена мыслителей, ученых  
1. Человек – попытка природы осознать самое себя. 2. Экономика – основа социально-экономической формации. 3. Экзистенциональные потребности. 4. Действия зависят от мотивов. А. К.Маркс Б. А.Маслоу В. К.Юнг Г. В.Шукшин Д. М.Вебер  
       
       
           

1. Археология. 2. Экономические науки. 3. Логика. 4. Лингвистика. 5. Экономическая теория. 6. Социальные науки. 7. Филологические науки. 8. История русской литературы. 9. Исторические науки. 10 Статистика. 11. Языкознание. 12. История России. 13. Бухгалтерский учет. 14. Философские науки. 15. Журналистика.

Ответ:

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 


1. Д…в…львация – официальное понижение стоимости денежной единицы.

2. …м……грация – въезд иностранных граждан в какую-либо страну на постоянное место жительства.

3. Инт…р…р…тация – толкование или объяснение.

4. Кр…ат…вность – способность к творчеству.

5. Кс…н…фобия – нетерпимое отношение ко всему чужому.

6. …пик…реец – человек, отдающий предпочтение материальным радостям жизни.

7. С…кул…ризация – процесс освобождения общества от религиозной опеки.

8. Инд…виду…лизм – форма мировоззрения, подчеркивающая приоритет личностных целей и интересов над общественными.

9. Д…кл…рация – официальное провозглашение государством основных принципов.

10. С…гр…гация – разновидность расовой дискриминации.

 

10. Замените выделенный курсивом фрагмент обществоведческим термином (1 балл).

1. В 70-е годы XX века в СССР были инакомыслящие индивиды, использовавшие неформальные методы протеста в борьбе против господствующей идеологии.

…………………………………

11. Задания по тексту (3 балла).

А.Смит в своем труде «Исследования о природе и причинах богатства народа» писал: «Величайший прогресс в развитии производственной силы труда и значительная доля искусства, умения и сообразительности, с какими он направляется и прилагается, явились, по-видимому, следствием разделения труда….Для примера возьмем…..производство булавок. Сложный труд производства булавок разделен приблизительно на 18 самостоятельных операций…..Мне пришлось видеть…..мануфактуру такого рода, где было занято только 10 рабочих и где, следовательно, некоторые из них выполняли по 2 и по 3 различных операций…..Эти 10 человек вырабатывали свыше 48 тыс. булавок в день.

Разделение труда в любом ремесле, в каких бы размерах оно ни было введено, вызывает соответствующее увеличение производительности труда. По-видимому, отделение друг от друга различных профессий и занятий вызывалось этим преимуществом. Вместе с тем, такое выделение обыкновенно идет дальше в странах, достигших более высокой ступени промышленного развития: то, что в диком состоянии общества составляет работу одного человека, в более развитом…..выполняется несколькими.

Каждый отдельный работник становится более опытным и сведущим в своей особой специальности; в целом производится больше работы, и значительно возрастают достижения науки. Получившиеся в результате разделения труда значительные увеличения производства всякого рода предметов приводит в обществе, надлежащим образом управляемым, к тому всеобщему благосостоянию, которое распространяется и на самые низшие слои народа».

1. Какие экономические проблемы рассматривает текст документа? (Желательно указать не менее 2-х проблем)

2. О каких результатах влияния разделения труда на экономическую жизнь общества Вы узнали из документа?

3. Какие выводы можно сделать из приведенного автором примера разделения труда и его влиянии на процесс производства? (Желательно указать не менее 3-х факторов влияния)

 

Ответ: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 102; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopediasu.com - Студопедия (2013 - 2026) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.