Совет 3. Логическая функция.

Совет 2. Вставка функции.

Совет 1. Формат числа.

· Чтобы задать процентный формат чисел в ячейках Итого в баллах, выделяем их и выбираем путь Формат → Ячейки → Числа → Категория → Процентный. Кроме этого на панели инструментов имеются кнопки для изменения формата числа: .

· Для изменения формата текста и ячеек используйте инструменты с панели Форматировании:

· Для вставки функции нажмите кнопки – для выбора функции и – для вставки функции Сумма.

· Для подсчета максимально-возможного количества баллов в ячейке К14вставьте функцию Сумма

К14= =SUM(C12:K12)

· Для подсчета значений в столбце Итог в % используем следующую формулу:

= итого в баллах/максимально возможное количество баллов

Например, для первого ученика получается формула =L6/$K$14. Следует обратить внимание на необходимость использования абсолютной ссылки на ячейку, в которой хранится максимально возможная сумма баллов $K$14.

· Для определения ранга следует использовать функцию Ранг из категории Статистические. Обратите внимание, что диапазон для определения ранга чисел должен иметь абсолютные ссылки.

При этом определим следующие пределы оценок:

- количество баллов меньше 35 (не включая) — это двойка;

- количество баллов от 35 (включительно) до 45 (не включая) — тройка;

- количество баллов от 45 (включительно) до 55 (не включая) — четвёрка;

- количество баллов больше 55 (включительно) — пятёрка.

Можно числа 35, 45 и 55 записать в отдельные ячейки и организовать на них абсолютные ссылки.

Для формирования условий в формулах ЭТ используется функция IF(), аналогичная функции ЕСЛИ() в MS Ecxel.

Вызовите Мастер функций – , категория Логические → функция IF. Нажмите Далее. Для вставки использования сложного условия используйте функцию AND, аналогичную функции И() в MS Ecxel.

Формула для расчета оценки:

=IF(L6<35;"Неудовлетворительно";IF(AND(L6<45;L6>=35);"Удовлетворительно";IF(AND(L6<55;L6>=45);"Хорошо";"Отлично")))

Задание 2. Подготовить таблицу в редакторе электронных таблиц Open Calk.

Постройте разные виды диаграмм:

1. Построить гистограмму объема реализации каждым магазином.

2. Построить график итоговой суммы реализации по дням недели.

3. Построить круговою диаграмму, отражающую вклад магазина «Уралочка» в общую сумму реализации.

Построение диаграмм и графиков

Рассмотрим процесс построения графика (диаграммы). Пункт Диаграмма из меню Вставка и Мастер диаграмм позволят вам пройти по всем шагам этого процесса.

· Сначала необходимо выделить область данных. Помните, что если столбцов больше, чем строк, то ряды данных располагаются по строкам.

· На следующем шаге мастера диаграмм можно с помощью мышки выделить другую область для построения графика.

· Изменить исходные данные для конкретного ряда данных можно на третьем шаге. Здесь же можно определить имя легенды (поле Диапазон для: Название).

· На заключительном четвертом шаге Мастера диаграмм необходимо определить параметры диаграммы: заголовки, подписи осей, свойства легенды. Осталось только щелкнуть Готово.

· Для того, чтобы добавить или удалить ряд данных на диаграмму необходимо: выделить на диаграмме данные, щелкнуть правой кнопкой мышки и выбрать команду Диапазоны данных, появиться окно Мастера диаграмм. Оно имеет две закладки Диапазоны данных и Ряд данных. В этом окне можно добавлять новые ряды данных (кнопка Добавить) и удалять уже существующие (кнопка Удалить). Закладки идентичны шагу 2 и шагу 3 Мастера диаграмм.

Задание 3. Фильтрация данных

Откройте таблицу «Деревья.ods». Для использования фильтров в электронных таблицах необходимо зайти в меню Данные/Фильтр и установить Автофильтр.

Пример 1. Рассмотрим, как с помощью фильтра выбрать дубы высотой больше 1 м.

Сначала с помощью стандартного фильтра выберем все деревья высотой больше 1 м, для этого щелкните по списку «Высота, м» и выберите в раскрывшемся списке команду «Стандартный фильтр».

А, затем, не отменяя этот фильтр, отберем только дубы.

Задания:

1. Выберите все клены и липы

2. Выберите все клены и посчитайте их общее количество

3. Выберите все ели старше 6 лет и выше 0,6 м.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 115; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!