Ученый должен грамотно писать понятия и термины. Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков. (1 балл)

Выделите из приведенного перечня категории, характеризующие нацию (1 балл)

Заполните пропуск в ряду. (1 балл)

1. Античная, средневековая, раннеиндустриальная, _____________, постиндустриальная цивилизация

2. Витальные (физиологические) потребности, _________________, социальные потребности, потребности в самоуважении, потребности в самоактуализации.

3. Социальные нормы, общественное мнение, санкции, индивидуальное сознание, ____________________.

1) культура

2) власть

3) язык

4) экономика

5) администрирование

6) самосознание

7) институт

8) территория

9) свод законов

10) традиции

11) общественные отношения

12) режим

Ответ: _________________________________________

4. В понятиях, категориях, идеях, существующих в науках об обществе и человеке, немало таких, которые прочно связаны с именем мыслителя или ученого, их обосновавших или предложивших. Приведите в соответствие понятия, категории, идеи и имена мыслителей, ученых. Обратите внимание: имен мыслителей больше, чем понятий. (1 балл)

1. М…нт…литет - устойчивые интеллектуальные и эмоциональные особенности, присущие тому или иному индивиду

2. Самоид….нт…ф…кация - это вопрос об отношении предмета к самому себе.

3. М…рг…налы – лица, выпавшие из социальной структуры общества, занимающие промежуточное положение между слоями

4. С…в…р…нитет – высшая, теоретически неограниченная политическая власть, которая отличает государство.

5. Акк…льт…р…ция - процесс взаимопроникновения и взаимовлияния обычаев и традиций, распространения культурных ценностей из одних социальных центров в другие.

6. Вставьте пропущенное слово, выбрав его из следующего перечня: атавизм, социализм, аномия, бюрократизм, регресс, тоталитаризм, этатизм, элитаризм. (1 балл)

Состояние общества или личного отношения к обществу, в котором имеются слабый консенсус, недостаток веры в ценности или цели, а также утрата эффективности нормативных и нравственных рамок, регулирующих коллективную (индивидуальную) жизнь людей называется ____________________________.

7. Заполните пропуски в определении личности, выбрав соответствующие его смыслу слова из ниже приведенного списка. Обратите внимание на два обстоятельства: 1) пропусков в тексте больше, чем предложенных слов, поэтому какие-то слова нужно использовать чаще чем один раз; 2) в зависимости от смысла определения Вы должны применять предложенные слова в соответствующем числе и падеже (в списке они даны в единственном числе и именительном падеже). (3 балла)

«Личность – целостность, __________ свойств, __________ продукт __________ развития и включения __________ в систему активной предметной __________ и общения. __________ становится личностью в процессе освоения __________ функций и развития __________ Формирование личности осуществляется в процессах __________ индивида и направленного __________: освоения им социальных __________ и __________ социальных ролей) посредством овладения многообразными видами и формами __________.

Предлагаемые слова:

1. Индивид;

2. Общество;

3. Отношение;

4. Деятельность;

5. Воспитание;

6. Социализация;

7. Социальное;

8. Самосознание;

9. Норма;

10. Функция;

11. Человек.

Завершая выполнение этого задания, запишите порядковые номера использованных слов в той последовательности, в которой они употреблены Вами.

Ответ___________________________________________________________

8. Внимательно прочитайте следующие фрагменты из выступления Постоянного представителя РФ при НАТО Дмитрия Рагозина (цитируются по газете «Московский комсомолец на Алтае» с 14-21 сентября 2011г.) (3 балла)

«В Россию в огромных масштабах вводится почти исключительно неквалифицированная рабочая сила. Это резко ослабляет стимулы технологической модернизации и архаизирует социальную структуру. Бесконтрольная иммиграция влечет за собой значительный рост напряженности в крупных российских городах, бросая вызов социальной и политической стабильности в стране…

Некоторые народы в России равнее других, а русский народ, находится в положении дискриминируемого большинства. Главная линия напряженности проходит между русскими и этническими группами с Северного Кавказа…

Эти республики имеют определенные льготы и преференции. При этом, выходцы из этих республик довольно-таки часто проявляют неуважение к жителям центральных российских мегаполисов, демонстративно нарушают культурные стандарты и нормы общественного поведения. Представленные элементы, в том числе и с опытом участия ______, формируют значительную часть наиболее жестоких и циничных уличных криминогенных группировок.

Заполните следующую таблицу ответов на вопросы по тексту

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 130; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!