Очная форма обучения

Тема 6. Система налогообложения при выполнении

На вмененный доход для отдельных видов деятельности

Тема 5. Система налогообложения в виде единого налога

Тема 4. Патентная система налогообложения

Тема 3. Упрощенная система налогообложения

Общая характеристика упрощенной системы налогообложения. Субъекты, имеющие право применять УСН. Порядок перехода на УСН. Порядок прекращения применения УСН. Объект налогообложения по УСН. Формирование доходов и расходов по УСН. Исчисление налоговой базы по УСН, методы признания доходов и расходов. Налоговые ставки и налоговый период. Порядок исчисления и уплаты налога при применении УСН. Минимальный налог. Порядок и сроки предоставления отчетности. Судебная практика по делам, связанным с УСН.

Общая характеристика патентной системы налогообложения. Субъекты, имеющие право применять ПСН. Порядок перехода на ПСН. Порядок прекращения применения ПСН. Объект налогообложения по ПСН. Формирование доходов и расходов по ПСН. Исчисление налоговой базы по ПСН, методы признания доходов и расходов. Налоговые ставки и налоговый период. Порядок исчисления и уплаты налога при применении ПСН.

Общая характеристика ЕНВД. Налогоплательщики. Виды деятельности, по которым применяется ЕНВД. Расчет вмененного дохода. Корректирующие коэффициенты. Базовая доходность по видам деятельности. Налоговые ставки и налоговый период. Порядок исчисления и уплаты налога. Порядок и сроки предоставления отчетности. Судебная практика по делам, связанным с ЕНВД.

соглашений о разделе продукции

Общая характеристика СРП. Понятие, стороны и содержание СРП. Основания применения режима. Особый порядок определения элементов налогообложения при выполнении соглашений о разделе продукции. Особенности учета налогоплательщиков, уплаты отдельных налогов, представления налоговой декларации и проведения выездных налоговых проверок. Судебная практика по делам, связанным с ЕСН.

Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)

Очная форма обучения на базе среднего профессионального образования

Заочная форма обучения

Заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования

Заочная форма обучения на базе высшего профессионального образования

При реализации различных видов учебной работы используются следующие образовательные технологии, включающие пассивные, активные и интерактивные формы проведения занятий.

1. Технологии традиционного обучения:

– лекции – вид учебного занятия, основанный на устном систематическом и последовательном изложении материала по какой-либо проблеме, теме;

– семинары – вид учебного занятия, при котором в результате предварительной работы над программным материалом и преподавателя и студентов, в обстановке их непосредственного и активного общения, в процессе выступлений студентов по вопросам темы, реализации иных форм учебных технологий, решаются задачи познавательного и воспитательного характера, прививаются знания, умения, навыки, необходимые для становления квалифицированного специалиста в соответствии с требованиями ФГОС;

– самостоятельная работа – вид деятельности обучающихся, основанный на самостоятельной подготовке к семинарским и практическим занятиям, тестированию, групповым дискуссиям, выполнении индивидуальных домашних заданий, написании рефератов и эссе;

– практические занятия – метод репродуктивного обучения, обеспечивающий связь теории и практики, содействующий выработке у студентов умений и навыков применения знаний, полученных на лекционных занятиях и в рамках самостоятельной работы;

2. Интерактивные технологии обучения:

– метод групповых дискуссий – способ организации совместной деятельности студентов с целью интенсификации принятия решения в группе;

– метод конкретных ситуаций – метод обучения, предназначенный для совершенствования навыков и получения опыта, основанный на анализе конкретных задач-ситуаций (решение кейсов).

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 47; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!