Виконайте тестові завдання. Вставити потрібне замість крапок.

Замініть в реченнях загальні назви на конкретні слова, що викликають образи.

Сформулюйте один з основних законів риторики – мовленнєвий – та опишіть, як він проявляється у риторичній діяльності інженера-педагога.

Виконайте тестові завдання. Вставити потрібне замість крапок.

1. Думка про предмети і явища дійсності, що відображає їх загальні й істотні ознаки, зв'язки й відносини – це ….

А) судження; В) поняття;

Б) висловлювання; Г) пропозиція.

2. Закон риторики, який передбачає систему дій з підготовки ефективної реалізації стратегії і включає аргументацію й активізацію мислення та почуттєво-емоційної діяльності аудиторії, називається ….

А) концептуальний; В) тактичний;

Б) стратегічний; Г). закон моделювання аудиторії.

3. Підвищена ідейність промов, швидка динаміка зміни позицій, а часом наповнення промов демагогією, характерні для... красномовства.

А) академічного; В) політичного;

Б) церковного; Г) судового.

4. Риторика у Давньому світі відігравала значну роль і зародилася в межах більш широких культурних явищ, зокрема, ….

А) спілкування; В) натурфілософії;

Б) літератури; Г) етики.

5. Закон формальної логіки, який стверджує, що всяка думка тотожна самій собі – це закон....

А) достатньої підстави; В) протиріччя;

Б) виключення третього; Г) тотожності.

6. Логічне обґрунтування шляхом доказу, переконання – це ….

А) ідея; В) теза;

Б) аргументація; Г) доказ.

7. Невелика доповідь з якого-небудь окремого приватного питання – це ….

А) оголошення; Б) цитата;

В) анотація; Г) повідомлення.

8. Виступ, мета якого – спонукати аудиторію прийняти певну точку зору – це ….

А) переконливий; В) протокольно-етикетний;

Б) інформаційний; Г) розважальний.

9. У процесі дебатів учасники можуть ….

А) тільки задавати питання на прояснення позиції опонента;

Б) перебивати опонента;

В) вступати в жорстку суперечку з опонентом;

Г) приводити аргументи, які показують слабкість позиції опонента.

10. Виберіть правильну рекомендацію ораторові щодо закінчення виступу: ….

А) можливе згадування додаткових фактів після висновку; В) можливе закінчення жартом;

Б) можна вибачитись за те, що не встиг все охопити; Г) допускається обривання мови.

Зразок. Треба менше їсти жирної їжі. – Треба менше їсти сала, масла, свинини й т. і.

Завдання:

1. Тут можна купити головні убори.

2. Вулиці заполонив транспорт.

3. У лісі можна зібрати їстівні гриби.

РИТОРИКА

Варіант № 21

1. Розділ риторики, який навчає правильному комбінуванню матеріалу в найкращому для конкретного виступу порядку з дотриманням логічності та послідовності при викладенні тез – це ….

А) знаходження матеріалу (інвенція); Г) вираження (елокуція);

Б) розташування (диспозиція); Д) запам’ятовування (меморіо).

В) виголошення (акціо);

2. Наукова доповідь, наукове повідомлення, наукова лекція (вузівська чи шкільна), наукова дискусія, виступ за рефератом, виступ на семінарському занятті, науково-популярна (публічна) лекція, бесіда належать до виду красномовства ….

А) політичного; В) суспільно-побутового;

Б) академічного; Г) судового.

3. Оцінка діяльності ритора, для якої характерним є створення атмосфери інтелектуального та емоційного співпереживання (емпатії), співтворчості – це …оцінка.

А) конструктивна; В) конфліктна;

Б) інфантильна (байдужа); Г) угодовська.

4. Порівняння структури публічної промови античні ритори здійснювали через ….

А) риторичний вигук; В) риторичне звернення;

Б) риторичне питання; Г) риторичне дерево.

5. Риторичний ідеал, який характеризується істинністю мовлення; моральністю як здатністю приносити користь суспільству; системністю і впорядкованістю мовлення у смисловому й словесному відношеннях – це … ідеал.

А) американський; В) сократівський;

Б) сучасний вітчизняний; Г) софістичний.

6. Інформація про те, що чекає, що станеться – це ….

А) повідомлення; В) інформація;

Б) оголошення; Г) пояснення.

7. Виступ, що ставить за мету створити у слухачів позитивний емоційний настрій і впевненість у своїх силах, налаштувати їх на оптимістичний лад – це... виступ.

А) інформаційний; В) розважальний;

Б) надихаючий; Г) протокольно-етикетний.

8. Аудиторія, в якій переважають інтереси до матеріального добробуту. Неабиякий інтерес до проблем сім’ї, роботи – це …

А) аудиторія середнього віку; В) молодіжна аудиторії;

Б) аудиторія старшого віку; Г) жіноча аудиторія.

9. К інець виступу, в якому основна думка повторюється у формі перерахування, так впливає на слухачів: ….

А) він їх дратує; В) вони вдячні за виступ;

Б) він нервує; Г) вони ніяк не реагують на таку кінцівку.

10. Д искусія в процесі виступу так вплине на слухачів – ….

А) приверне увагу до виступу; В) роздратує;

Б) відволіче від виступу; Г) збентежить.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 71; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!