Функции паралингвистических средств

Виды паралингвистических средств

Различают три вида паралингвистических средств.

• фонационные — темп, тембр, громкость речи, заполнители пауз (к примеру, э-э, м-м), мелодика речи, диалектные, социальные или идиолектныеособенности артикуляции звуков;
• кинетические — жесты, поза, мимика говорящего;
• графические — особенности почерка, графические дополнения к буквам, заменители букв (&, § и другие).

Выбор говорящим того или иного воплощения паралингвистического средства отличается непредсказуемостью, в отличие от лингвистических средств; так, интонационное оформление вопроса в данном языке задано, поэтому должно считаться лингвистическим средством, в то время как его тембральная окраска заранее не известна и является паралингвистическим средством. (Согласно другой точке зрения, критерием выделения паралингвистических средств является не их произвольность, а тот факт, что они не входят в систему фонологических противопоставлений данного языка, хотя обязательны для реализации в речи.)

Интона́ция (лат. intonō «громко произношу) совокупность просодических характеристик предложения: тона (мелодики речи), громкости, темпа речи и её отдельных отрезков, ритмики, особенностей фонации.

Темп речи — скорость произнесения элементов речи (звуков, слогов, слов)

Те́мбр (фр. timbre) — окраска звука; один из признаков музыкального звука

мелодика речи — изменения во времени частоты основного тона^[1], измеряемой в герцах (Гц) или музыкальных интервалах.

Жест (от лат. gestus — движение тела) — некоторое действие или движение человеческого тела или его части, имеющее определённое значение или смысл, то есть являющееся знакомили символом.

Мимика (греч. μιμιχοζ — подражатель) — выразительные движения мышц лица, являющиеся одной из форм проявления тех или иных чувствчеловека — радости, грусти, разочарования, удовлетворения и т. п.

Паралингвистические средства могут выполнять следующие функции по отношению к вербальной составляющей высказывания:

• внесение дополнительной информации (в том числе противоречащей вербальной, как в случаях произнесения текста, содержащего положительную оценку, с фонационными характеристиками, несущими значение отрицательного отношения);
• замещение вербального элемента (например, использование отрицательного жеста);
• сочетание с вербальными средствами для выражения общего смысла (так, рус. Я хочу вот этот красный шар может сопровождаться указательным жестом).

Паралингвистические средства могут служить источником информации о говорящем (или пишущем), поскольку зачастую отражают его социальные, возрастные черты, особенности характера, а также включают этнолингвистическую составляющую.

[1] Михальская А. К. Основы риторики. Мысль и слово. – М., 1996. – С. 109.

[2] Голуб И. Б. Русский язык и культура речи. М. «Логос» 2003г. С.357

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 78; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!