Гумеров Альберт

Раздел психологии, посвященный изучению психологических особенностей творческой, трудовой деятельности человека в целях повышения производительности.

1. Психология труда

2. Эргономика

3. Физиология труда

4. Работоспособность

5. Гигиена труда

143. Oтрасль медицинской науки, изучающая трудовую деятельность человека и разрабатывающая гигиенические рекомендации для создания благоприятных и здоровых условий труда:

1. Гигиена труда

2. Психология труда

3. Физиология труда

4. Работоспособность

5. Эргономика

144. Поражающим фактором пожара является:

1. Отрытый огонь и искры

2. Ударная волна

3. Радиоактивное излучение

4. Проникающая радиация

5. Световое излучение

145. Своевременное выявление радиоактивного загрязнения и объективную оценку обстановки проводят:

1. Радиационная разведка

2. Военные формирования

3. Отряды милиции

4. Медицинские формирования

5. Гражданские формирования

146. Принцип, при котором рационально используются все компонен­ты сырья и энергия в замкнутом цикле, т.е. не нарушается экологическое равновесие в биосфере:

1. Безотходная технология

2. Очистка сточных вод

3. Внедрение новых процессов получения продукции

4. Разработка новых технологических систем

5. Вентиляция

147. Аварии на гидротехнических сооружениях относятся к ЧС:

1. Гидрологическим

2. Биологическим

3. Метеорологическим

4. Геологическим

5. Техногенным

148. Аварии на пожаро- и взрывоопасных объектах относятся к ЧС:

1. Техногенным

2. Гидрологическим

3. Метеорологическим

4. Геологическим

5. Биологическим

149. Система сооружений и водохранилища, связанные единым режимом водоперетока:

1. Гидроузел

2. Запруда

3. Плотина

4. Шлюз

5. Проран

150. Совокупность факторов, воздействующих на человека в процессе производственной трудовой деятельности - это:

1. Производственная среда

2. Окружающая среда

3. Бытовая среда

4. Природная среда

5. Опасность

151. Главной задачей Гражданской обороны является:

1. Защита населения и материальных ценностей с помощью комплекса мероприятий

2. Разведка

3. Подготовка руководящего состава

4. Подготовка персонала предприятия

5. Оказание первой помощи

152. Примеры ЧС (чрезвычайных ситуаций), характеризующиеся высвобождением механической энергии:

1. Взрывы, обрушения зданий

2. Пожары

3. Радиоактивное заражение

4. Утечка ядовитых веществ

5. Бактериальное заражение

153. ЧС, характеризующиеся высвобождением термической энергии:

1. Пожары

2. Обрушения зданий

3. Радиоактивное заражение

4. Утечка ядовитых веществ

5. Бактериальное заражение

154. ЧС, характеризующиеся высвобождением радиации:

1. Аварии на АЭС

2. Пожары

3. Взрывы, обрушения зданий

4. Аварии с выбросом ядовитых веществ

5. Бактериальное заражение

155. ЧС, протекающие с высвобождением химической энергии:

1. Аварии с выбросом химических ядовитых веществ

2. Пожары

3. Аварии на АЭС

4. Взрывы, обрушения зданий

5. Бактериальное заражение

156. ЧС, протекающие с утечкой бактериальных агентов:

1. Бактериальное заражение

2. Пожары

3. Аварии на АЭС

4. Аварии с выбросом ядовитых веществ

5. Взрывы, обрушения зданий

157. В Республике Казахстан действует система по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций:

1. Система Гражданской обороны

2. Система оповещения

3. Научно-технический совет по ЧС

4. Акиматы

5. Аварийно-спасательные службы

158. Подземные толчки и колебания земной поверхности, возникающие в результате смещений и разрывов в земной коре или верхней чисти мантии:

1. Землетрясения

2. Вулканы

3. Оползни

4. Сели

5. Лавины

159. Извержение магмы, возникающее в результате постоянных активных процессов, происходящих в глубинах Земли:

1. Вулканы

2. Землетрясения

3. Оползни

4. Сели

5. Лавины

160. Кратковременные бурные паводки на горных реках, имеющие характер грязекаменных потоков, возникающие в связи с землетрясениями, ливнями, интенсивным таянием снега:

1. Сели

2. Вулканы

3. Оползни

4. Землетрясения

5. Лавины

161. Скользящие смещения вниз по уклону под действием сил тяжести масс грунта, формирующих склоны холмов, гор, речные, озёрные и морские террасы:

1. Оползни

2. Вулканы

3. Землетрясения

4. Сели

5. Лавины

162. Снежный обвал, масса снега, падающая или сползающая с горных склонов под влиянием какого-либо воздействия:

1. Лавины

2. Вулканы

3. Оползни

4. Сели

5. Землетрясения

163. ЧС, вызываемые ветром, бурей, ураганом, смерчем, сильным дождём относятся к:

1. Метеорологическим

2. Гидрологическим

3. Геологическим

4. Экологическим

5. Биологическим

164. Наводнения относятся к ЧС:

1. Гидрологическим

2. Геологическим

3. Метеорологическим

4. Экологическим

5. Биологическим

165. Паводки относятся к ЧС:

1. Гидрологическим

2. Геологическим

3. Метеорологическим

4. Экологическим

5. Биологическим

166. Половодье относится к ЧС:

1. Гидрологическим

2. Геологическим

3. Метеорологическим

4. Экологическим

5. Биологическим

167. Прорыв дамбы относится к ЧС:

1. Гидрологическим

2. Геологическим

3. Метеорологическим

4. Экологическим

5. Биологическим

168. Аварии на гидротехнических сооружениях относятся к ЧС:

1. Гидрологическим

2. Геологическим

3. Метеорологическим

4. Экологическим

5. Биологическим

169. Аварии на гидроузле относятся к ЧС:

1. Гидрологическим

2. Геологическим

3. Метеорологическим

4. Экологическим

5. Биологическим

170. Значительное повышение либо понижение уровня воды в водоёмах относятся к ЧС:

1. Гидрологическим

2. Геологическим

3. Метеорологическим

4. Экологическим

5. Биологическим

171. К биологическим ЧС не относятся:

1. Аварии на радиационно - опасных объектах

2. Эпизоотии

3. Эпифитотии

4. Пандемия

5. Эпидемии

172. К космическим ЧС относятся:

1. Падения космических тел

2. Эпизоотии

3. Эпифитотии

4. Эпидемии

5. Аварии на радиационно опасных объектах

173. Эпидемии относятся к ЧС:

1. Биологическим

2. Гидрологическим

3. Метеорологическим

4. Химическим

5. Геологическим

174. Эпизоотии относятся к ЧС:

1. Биологическим

2. Гидрологическим

3. Метеорологическим

4. Химическим

5. Геологическим

175. Эпифитотии относятся к ЧС:

1. Биологическим

2. Гидрологическим

3. Метеорологическим

4. Космическим

5. Геологическим

176. Падение космических тел относится к ЧС:

1. Космическим

2. Гидрологическим

3. Метеорологическим

4. Экологическим

5. Геологическим

177. Воздействие повышенных доз солнечного излучения в результате уменьшения озонового слоя относятся к ЧС:

1. Экологическим

2. Гидрологическим

3. Метеорологическим

4. Геологическим

5. Космическим

178. Самое мощное оружие массового поражения, основанное на использовании внутриядерной энергии:

1. Ядерное

2. Химическое

3. Геофизическое

4. Биологическое

5. Обычное

179. Оружие, представляющее собой отравляющие химические вещества и средства их боевого применения:

1. Химическое

2. Ядерное
3. Геофизическое

4. Биологическое

5. Обычное

180. Оружие, представляющее собой ядерный заряд и средства доставки:

1. Ядерное

2. Химическое
3. Геофизическое

4. Биологическое

5. Обычное

181. Боеприпасы и приборы, снабженные патогенными микроорганизмами или их токсинами представляют собой оружие:

1. Биологическое

2. Ядерное
3. Геофизическое

4. Химическое

5. Обычное

182. Объекты народного хозяйства, использующие в своей деятельности источники ионизирующего излучения:

1. Радиационно- опасные

2. Химически опасные

3. Экологически опасные

4. Коммунальные

5. Биологически опасные

183. Объекты народного хозяйства, производящие, хранящие или использующие аварийно и химически опасные вещества:

1. Химически опасные

2. Экологически опасные

3. Радиационно опасные

4. Коммунальные

5. Биологически опасные

184. К радиационно - опасным объектам относятся:

1. АЭС (Атомные электростанции), Атомные ледоколы и подлодки

2. Предприятия химической промышленности

3. Объекты коммунального хозяйства

4. Запасы ядохимикатов

5. Предприятия нефтеперарабатывающей промышленности

185. К химически опасным относятся объекты:

1. Предприятия химической и нефтеперарабатывающей промышленности

2. АЭС (Атомные электростанции)

3. Объекты коммунального хозяйства

4. Склады бактериальных препаратов

5. Атомные ледоколы и подлодки

186. Поражающим фактором пожара является:

1. Отрытый огонь и искры

2. Ударная волна

3. Радиоактивное излучение

4. Проникающая радиация

5. Бактериальное заражение

187. Поражающим фактором взрыва является:

1. Ударная волна и осколочные поля

2. Отрытый огонь и искры

3. Радиоактивное излучение

4. Проникающая радиация

5. Бактериальное заражение

188. По продолжительности поражающего действия химические вещества делятся на:

1. Стойкие и нестойкие

2. Чрезвычайно опасные и высоко опасные

3. Умеренно опасные и малоопасные

4. Высоко опасные и малоопасные

5. Сильно действующие и слабо действующие

189. Наиболее эффективный способ применения биологического оружия, позволяющий заражать обширные территории является:

1. Аэрозольный

2. Заражение питьевой воды

3. Заражение продуктов

4. Заражение переносчиков заболеваний

5. Распространение на местности переносчиков заболеваний

190. Своевременное выявление радиоактивного загрязнения и объективную оценку обстановки проводят:

1. Радиационная разведка

2. Военные формирования

3. Отряды милиции

4. Медицинские формирования

5. Гражданские формирования

191. Способность объекта экономики в чрезвычайных ситуациях противостоять воздействию поражающих факторов с целью поддержания выпуска продукции в запланированном объёме называется:

1. Устойчивостью

2. Стабильностью

3. Надёжностью

4. Экономичностью

5. Функционированием

193. Вся сумма факторов, воздействующих на человека в быту – это:

1. Бытовая среда

2. Окружающая среда

3. Природная среда

4. Производственная среда

5. Опасность

194. Совокупность факторов, воздействующих на человека в процессе трудовой деятельности – это:

1. Производственная среда

2. Окружающая среда

3. Бытовая среда

4. Природная среда

5. Опасность

195. Безопасность человека в природной среде – это одна из отраслей:

1. Безопасности жизнедеятельности

2. Математики

3. Химии

4. Физики

5. Геохимии

196. Умственный труд, подразумевающий контроль за работой машин:

1. Операторский

2. Творческий

3. Управленческий

4. Труд преподавателей

5. Труд учащихся

197. Труд, характеризующийся большой нагрузкой на организм, требующий преимущественно мышечных усилий:

1. Физический

2. Творческий

3. Операторский

4. Управленческий

5. Труд преподавателей

198. Научная дисциплина, изучающая трудовые процессы, с целью оптимизации орудий и условий труда, повышения эффективности трудовой деятельности и сохранения здоровья работников:

1. Эргономика

2. Биология

3. Физика

4. Анатомия

5. Экология

199. Организованная естественная вентиляция помещений через фрамуги, форточки, окна:

1. Аэрация

2. Терморегуляция

3. Микроклимат

4. Кондиционирование

5. Пылеулавливание

200. Совокупность процессов, обеспечивающих равновесие между теплородукцией и теплоотдачей, благодаря которому температура тела человека остаётся постоянной:

1. Терморегуляция

2. Аэрация

3. Микроклимат

4. Кондиционирование

5. Пылеулавливание

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 45; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!