Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области изобразительного искусства «ЖИВОПИСЬ»
КЕМЕРОВО
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА №19»
Рабочая программа по учебному предмету
РИСУНОК 5 класс
Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области изобразительного искусства «ЖИВОПИСЬ»
КЕМЕРОВО
Класс 5 а, б,
I четверть с 01. 09 по 30. 10
№
Тема, задание
Время
Дата
Формат
Материал
Примечания
1.
Раздел 1. Развитие навыков использования мягкого материала для достижения выразитель ности художественно-графического образа.
1.1.Тема. Новые графические техники. «Осенний натюрморт»
12 ч.
05.09 12.09 19.09
А 2
пастель, уголь, серый картон
2.
1.2.Тема. Драпировка. «Зарисовка драпировки»
4 ч.
26.09
А 3
пастель, уголь, серый картон
3.
Раздел 2. Развитие навыков конструктивного рисования.
2.1. Тема. Линейная и воздушная перспектива. «Натюрморт с розеткой, драпировкой и стеклянным предметом»
12 ч.
03.10 10.10 17.10
А 2
карандаш
3.
2.2. Тема. Гризайль. «Этюд гипсовой розетки»
8 ч.
24.10
А 3
черная акварель
Итого в одном классе: 32 часа, 8 недель.
Зам. директора по УВР________________
II четверть с 08. 11 по 30. 12
№
Тема, задание
Время
Дата
Формат
Материал
Примечания
1.
Раздел 3.Развитие навыков конструктивного рисования гипсовой головы.
3.1.Тема. Линейная и воздушная перспектива. «Зарисовки гипсовой головы «экорше».
8 ч.
14.11
21.11
А 3
карандаш
2.
3.2.Тема.Основные пропорции головы человека, выявление характера головы. «Конструктивный рисунок гипсовой головы Сократа или Гомера».
12 ч.
28.11
05.12 12.12
А 3
карандаш
3.
Раздел 4 Изучение фигуры человека.
4.1.Тема. «Конструктивная зарисовка обнаженной фигуры человека в контрапосте».
4 ч.
19.12
А 3
карандаш
4.
4.2.Тема. «Конструктивная зарисовка обнаженной фигуры человека в положении сидя».
4 ч.
26.12
А 3
карандаш
Итого в одном классе: 28 часов, 7 недель.
Зам. директора по УВР_____________
III четверть с 11. 01 по 19. 03
№
Тема, задание
Время
Дата
Формат
Материал
Примечания
1.
Раздел 5. Развитие навыков передачи свето-теневой характеристики натюрморта.
5.1 Тема. Изучение техники «гризайль» в различных материалах. Натюрморт «деревенский» с крынкой.
5.2 «Тематический натюрморт в интерьере (с гипсовой головой)».
12 ч.
27.02 06.03 13.03
А 3
акварель
Итого в одном классе: 36 часов, 9 недель.
Зам. директора по УВР_____________
IV четверть с 01. 04 по 18. 05
№
Тема, задание
Время
Дата
Формат
Материал
Примечания
1.
Раздел 6. Совершенствование навыков в конструктивном рисовании геометрических тел.6.1 Тема. Конструкция и тон гипсовых тел. «Рисунок геометрических тел».
12 ч.
03.04
10.04 17.04
А 2
карандаш
2.
Раздел 7.Развитие навыков последовательного ведения работы над длительным рисунком гипсовой головы.7.1 Тема. «Тоновой рисунок гипсовой головы». Итоговая работа.
16 ч.
24.04 08.05 15.05
А 2
карандаш
01.05 праздничный день
Итого в одном классе: 24 часов, 6 недель.
Зам. директора по УВР_________________
Класс 5 а, б
I четверть с 01. 09 по 30. 10
№
Тема, задание
Время
Дата
Формат
Материал
Примечания
1.
Раздел 1. Совершенство вание навыков и умений в технике акварельной и гуашевой живописи для достижения выразитель ности художест венного образа1.1 Тема. Колористический образ и материальность. «Натюрморт на материальность со стеклянным предметом»
12 ч.
01.09 08.09 15.09 22.09
А 2
акварель
2.
1.2 Тема. Драпировка. «Этюд драпировки»
3 ч.
29.09
А 3
акварель
3.
1.3 Тема. Колористический образ. «Натюрморт с гипсовой розеткой в холодном освещении»
12 ч.
06.10 13.10 20.10 27.10
А 3
гуашь
Итого в одном классе: 27 часов, 9 недель.
Зам. директора по УВР_________________
II четверть с 08. 11 по 30. 12
№
Тема, задание
Время
Дата
Формат
Материал
Примечания
1.
Раздел 2. Развитие умений подчеркнуть светотенью объем предметов и пластический образ натюрморта. Закрепление навыков в создании колористического образа натюрморта.
2.1 Тема. Колористический образ. «Натюрморт с гипсовой головой Афродиты при теплом освещении»
21 ч.
10.11 17.11 24.11 01.12 08.12 15.12 22.12 29.12
А 2
гуашь
Итого в одном классе: 24 часа, 8 недель.
Зам. директора по УВР_________________
III четверть с 11. 01 по 19. 03
№
Тема, задание
Время
Дата
Формат
Материал
Примечания
1.
Раздел 3. Созда
ние условий для освоения масляной живописи.
3.1 Тема. Новые живописные техники. «Натюрморт «деревенский» с крынкой»
9 ч.
12.01 19.01 26.01
А 3
картон грунтованный, краски масляные
2.
Раздел 4. Совершенствование навыков в создании художественно-колористического образа.4.1 Тема. Художественный образ в натюрморте. «Натюрморт «экзотический»
21 ч.
02.02 09.02 16.02 02.03 09.03 16.03
А 2
акварель
23.02 праздничный день
Итого в одном классе: 27 часов, 9 недель.
Зам. директора по УВР_________________
IV четверть с 01. 04 по 18. 05
№
Тема, задание
Время
Дата
Формат
Материал
Примечания
1.
Раздел 5. Обобщение и применение знаний и умений полученных ранее.
5.1 Тема. Художественно-колористический образ. Итоговая работа.
21 ч.
06.04 13.04 20.04 27.04 04.05 11.05 18.05
А 2
На выбор
Итого в одном классе: 21 час, 7 недель.
Зам. директора по УВР_________________
Класс 5 а,б
I четверть с 01. 09 по 30. 10
№
Тема, задание
Время
Дата
Формат
Материал
Примечания
1.
Раздел 1. Развитие стилистических навыков и ассоциативно-образного мышления в решении автопортрета.
1.1 Тема. Образно-стилистическое решение автопортрета. «Автопортрет через предмет с элементами стилизации»
На выбор: гуашь, тушь, акварель, смешанная техника
Итого в одном классе: 27 часов, 9 недель.
Зам. директора по УВР_________________
II четверть с 08.11 по 30. 12
№
Тема, задание
Время
Дата
Формат
Материал
Примечания
1.
Раздел 2. Развитие умений создавать пластическое пятно композиции. Совершенствование умений при ассоциативном решении заданного сюжета.
2.1 Тема. Композиция на ассоциацию. «Фигуративная композиция с элементами стилизации на ассоциацию по русскому народному фольклору»
21 ч.
12.11 19.11 26.11 03.12 10.12 17.12 23.12
А 2
гуашь
Итого в одном классе: 21 час, 7 недель.
Зам. директора по УВР_________________
III четверть с 11.01 по 19.03
№
Тема, задание
Время
Дата
Формат
Материал
Примечания
1.
Раздел 3. Развитие умений анализировать построение композиций известных художников. Совершенствование умений находить свой композиционный образ в заданном пластическом пятне.
3.1 Тема. Определение пластического пятна в композиции. а) Конструктивная схема пятна и тоновой разбор работ известных художников б) Нахождение цельного пластического пятна в данной композиции (заливка) в) Композиционное решение в заданном пластическом пятне (свое решение в полученном пятне) г) Итоговая работа
Раздел 4. Развитие навыков конструктивного рисования. Совершенствование навыков пространственного мышления при построении композиции из геометрических тел.
4.1 Тема. Конфигурация геометрических тел в пространстве с взаимопроникновением. «Композиция из геометрических тел»
studopediasu.com - Студопедия (2013 - 2026) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав!Последнее добавление