КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Объём дисциплины и виды учебной работы.
|
|
|
|
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Задачи дисциплины.
ПРОГРАММА.
СЫКТЫВКАР
КУЛЬТУРА РЕЧИ И РИТОРИКА.
Методическое пособие
Рекомендовано к изданию на заседании кафедры русского и коми языков
Коми государственного педагогического института от 4. 05. 2007 года
Рецензент: Борисова О.В., канд. филол. наук,
доцент кафедры русского и коми языков КГПИ
Культура речи и риторика: Методическое пособие / Сост. С.С. Мигунова. – Сыктывкар: Изд-во Коми пед. ин-та, 2007. – 64 с.
В пособии определены цели и задачи дисциплины «Культура речи и риторика «, ее объем и содержание, а также указаны требования к уровню усвоения содержания, формы контроля знаний.
Структура пособия полностью соответствует логике предмета. Практические задания, предлагаемые автором пособия, разнообразны, позволяют формировать необходимые навыки. Достоинством работы является наличие интересных по содержанию и форме текстов различного типа.
Предназначено для студентов филологического факультета, однако может быть использовано как в качестве базы для самообразования студентов других факультетов, так и в качестве методического обеспечения учителей и преподавателей русского языка средних высших учебных заведений.
© Коми государственный педагогический институт, 2007
1. Цели и задачи дисциплины.
Профессия учителя относится к числу коммуникативных, поэтому выпускник педагогического института должен свободно владеть речью, уметь общаться, взаимодействовать с аудиторией.
Цель дисциплины - помочь студентам в овладении риторикой и культурой речи как важнейшим средством обучения, воспитания, развития учащихся, важнейшим инструментом профессиональной педагогической деятельности, которая носит коммуникативный характер.
- Изучение теоретических основ культуры речи и риторики;
-формирование навыков анализа речи с риторических позиций;
-формирование навыков эффективного речевого поведения в актуальных ситуациях общения.
В итоге изучения дисциплины «Культура речи. Риторика» студенты должны овладеть знаниями:
- о требованиях к речевому общению в различных коммуникативных ситуациях;
- о требованиях к созданию высказываний различных жанров с учётом ситуации общения;
- о приёмах анализа речевого поведения, в том числе и речевого поведения учителя.
На основе полученных знаний у студентов формируются коммуникативно-речевые умения:
- ориентироваться в ситуации общения;
- анализировать и оценивать созданные в процессе общения высказывания;
- создавать, реализовывать в речевой практике и анализировать высказывания различных жанров.
| Виды учебной работы | Всего часов | Семестры |
| Общая трудоёмкость | ||
| Аудиторные занятия | ||
| Практические занятия | ||
| Лабораторные работы | ||
| Самостоятельные работы | ||
| Контрольные работы | ||
| Вид итогового контроля: зачёт |
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 58; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!