Топосы – смысловые модели публичной речи

Классический античный риторический канон определяет 5 этапов пути от мысли к слову. Перечислим эти этапы.

1) Инвенция (лат. inventio) – изобретение, нахождение; задача – изобрести, что сказать.

2) Диспозиция (лат. dispositio) – расположение; задача – расположить изобретенное.

3) Элокуция(лат. elocutio) – словесное выражение; задача – украсить изобретенное словами.

4) Запоминание(лат. memorio) – запоминание речи; задача - отрепетировать речь.

5) Произнесение (лат. actio) – произнесение, т.е. разыгрывание речи с использованием жестов, мимики, голосовых данных оратора.

Античный образец предлагает готовую, четко очерченную программу, понятийную решетку, в соответствии с которой можно представить любую тему. Эта система понятий предлагает способы мысли о любой данной теме. Основу этой системы понятий, понятийнойрешетки (Михальская) составляют так называемые топосы или общиеместа, рассматриваемые не как избитые фразы, а как смысловые модели, по которым любой ритор может творить сам. Топосы предоставляли говорящему способы развития идей. Совокупность общих мест, топосов, смысловых моделей называется топикой. Топика отражает общие законы человеческого мышления.

Различаются внешние и внутренние топосы. Внешниетопосы– это смысловые единства, которые отложились в культуре и служат отправными точками мысли. В обыденной речи они именуются ценностями. Внешние топосы состоят из двух соотносительных категорий (вера–неверие, бытие–сознание, знание–невежество и т.д.). Внутренниетопосы представляют собой отношения, посредством которых связываются части внешних топосов. Внутренние топосы подразделяются на три группы: 1) определения; 2) соположения; 3) обстоятельства.

Топосыопределения:

- сущность (Риторика – наука, изучающая отношение мысли к слову);

- имя (Москва… как много в этом звуке для сердца русского слилось);

- присущее/привходящее (Личиком бел, да душою чёрен);

- признак (Знать птицу по перьям, а молодца по словам);

- род/вид (Ветви одних деревьев покрываются листьями, а других – хвоей или иглами.);

- часть/целое (В комнате было просторно: у окна стоял письменный стол, в углу – кровать, возле двери – стеллаж с книгами.);

- соотносительность (Каков поп, таков и приход).

Топосысоположения:

- сравнение: сопоставление или противопоставление (Материнский гнев что весенний снег: и много его выпадет, да скоро растает);

- несовместимость (Гусь свинье не товарищ);

- аргумент к человеку (Чужую беду руками разведу, а к своей ума не приложу).

Топосыобстоятельства:

- места (На чужой сторонушке рад своей воронушке);

- времени (Лучше поздно, чем никогда);

- цели (Мы рождены, чтоб сказку сделать былью);

- предыдущее и последующее (Сделал дело – гуляй смело);

- действие и претерпевание (Не о том речь, чтоб виновного сечь, а о том, где он);

- средство (Его цель – получение крупного наследства, а средством её достижения стало физическое устранение других наследников);

- образ действия (Лучше освободить крестьян сверху, чем ждать, когда они освободятся снизу).

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 98; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!