КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Субкультура увлеченных ролевыми играми живого действия)
Ролевики Введение Вывод. 10 Руферы.. 9 Группы по выживанию.. 8 Моберы (флеш-моберы) 7 Ролевики. 5 Введение. 4 МОЛОДЕЖНЫЕ СУБКУЛЬТУРЫ ТЮМЕНИ
Выполнил: Зенкина Т. В. студент группы 29ПОм 151-з Направление: «Педагогическое образование» Магистерская программа: «Методология и методика социального воспитания» заочная форма обучения
Проверил: доктор пед.наук, профессор кафедры общей и социальной педагогики Селиванова О. А.
Тюмень, 2016 Оглавление
Субкультура – это совокупность норм, ценностей, представлений и стереотипов поведения традиционной культуры, интерпретированных конкретным, относительно замкнутым сообществом В процессе взросления молодежь часто ищет свой путь, свое «Я», которое будет отличать его от других. Но при этом часто он, не до конца осознавая, ищет подобных себе, чтобы ощущать себя частью сообщества. Как правило, общими становятся интересы в области музыки, досуга, общественной деятельности и т.п. Такие сообщества и становятся неформальными группами, субкультурами, в основу которых заложено противопоставления себя окружающим, особенности поведения таких групп, как правило, отличаются от общепринятых. Среди молодежи существует и мода на определенные ценности, и к иногда к субкультуре примыкают не по сходству интересов, а выбирают самую модную, популярную на данный момент времени и в данной среде. Для многих участие в субкультуре является попыткой примерить чужую жизнь, получить ощущения, недоступные в современном мире, или привлечь к себе внимание. Для большинства молодых людей участие в субкультуре не является всепоглощающим. И большая часть молодых людей не отказываются от своих социальных ролей в обществе – они учатся, общаются с родственниками, друзьями, педагогами. То есть, не отвергая общепризнанные базовые ценности культуры, они пытаются либо привнести что-то свое, либо выделяют отдельные элементы культуры.
В основе - ролевая игра со свободным сюжетом, в основе которого лежит вымышленная или реальная история. Основными ценностями являются: реализация творческих способностей, проверка своих физических и духовных сил. Участники данной субкультуры отличаются большим возрастным диапазоном. Это и молодые люди от 14-16 лет, и взрослые. Достаточно много девушек. Ролевая игра - это форма общения, характеризующаяся заведомой условностью происходящего и предоставляющая ее участником возможность развивать свои навыки в безопасной и комфортной обстановке. Это требует включения в ролевую игру такого элемента, как вызов духовным, интеллектуальным или физическим силам участников. Помимо этого, ролевые игры позволяют в свежей, эффективной и увлекательной манере рассматривать и даже разрешать различные проблемы, актуальные для ее участников. Игра несет в себе нравственную, этическую составляющую: участники клуба не распространяют отношения между персонажами на отношения между игроками. Все, что произошло между персонажами во время игры, остается в игре. Ролевики уважительно относятся к игре, к ее правилам, к ее атмосфере, к ее организаторам (мастерам) и участникам. Они не позволяют себе умышленного нарушения правил игры, неигрового поведения и неигровых разговоров в процессе игры, выполняют требования организаторов (мастеров) игры. Насилие не применяется, используется замещение (изобразить насилие – потрясти, похлопать, покричать и т.д.), выпивка заменяется водой с солью. Секс имитируется переплетением пальцев. Допускается употребление алкоголя после проведенной игры. Стиль и образ жизни. На сегодняшний день отличий в одежде нет, на тренировках и в игре принято использовать стиль одежды, соответствующих сюжету игры. Регулярно участвуют в городских и всероссийских ролевых играх, которые бывают: городские, павильонные и полигонные. Роли и статусы. В некоторых группах существует жесткая иерархия. Как правило, во главе находится руководство группы, отвечающее за организацию мероприятий и подготовку к выездным соревнованиям. Концепт и правила игры разрабатывает мастер, он же придумывает сюжет и возможности действующих лиц. Старший состав проводит тренировки, квестор следит за бюджетом, основу команды составляют игроки, среди которых особо выделены новички (самая нижняя ступень). Процедурное знание: условно-процедурное. К примеру, в группе «Искра», в кафе «квартира 50» при слове «искра» проход бесплатный. Но об этом может узнать любой человек, который зашел к ним на страницу «Вконтакте». Применяется употребление специфических слов, не совсем понятных обычному человеку. Потребности и склонности. Чаще всего таким образом реализуется потребность в реальном общении, но без обязательств. Участники находят применение своим творческим способностям – артистизм, умение креативно мыслить, режиссерские способности. Многие из участников увлекаются историей, особенно более старшего возраста. К примеру, один из участников (40 лет), имеет высшее филологическое образование, обладает историческими знаниями и нашел применение своим творческим способностям в жизни, создавая предвыборную агитацию политикам. Ролевики Тюмени очень тесно взаимодействуют с группами в других городах России, часто проводятся совместные ролевые игры. Конфликты с другими субкультурами отсутствуют. Исходя из имеющихся данных, можно сделать вывод, что субкультура ролевых игр помогает социализации молодежи, то есть является социально-активной. Здесь молодые люди могут реализовать свои интеллектуальные, творческие и физические возможности. Поскольку группы гетерогенные, то происходит обучение навыков общения с противоположным полом. Таким образом, можно сделать вывод, что данная субкультура является социально положительной и помогает найти свое «Я». Моберы (флеш-моберы) Эта группа выделяется тем, что ее участники создают непонятную, абсурдную ситуацию, но ведут себя в ней так, как будто ситуация вполне нормальна и естественна. Цель – выделиться из толпы, крикнуть на всю страну и даже мир "Я здесь, я крут, вы меня узнаете", бросить вызов условностям и традиционному мышлению. Общая идея движения заключается в преодолении чувства собственной неуверенности и скованности путем нарушения общепринятых стереотипов поведения Субкультура моберов Тюмени достаточно многочисленна, средний возраст участников 16-22 года. Они - за веселое времяпрепровождение, интересную компанию, новые знакомства, возможность проявить себя. Среди участников много активной молодёжи, желающей как-то проявить себя, умеющей или желающей танцевать, петь, играть на музыкальных инструментах. Флеш-моб - это коллективная акция с заранее оговоренным сценарием, предполагающая нестандартное поведение участников. По правилам моберы не должны быть знакомы друг с другом, не общаться во время действия и после завершения мероприятия расходятся. Но в Тюмени большинство участников сообщества знакомы между собой, некоторые дружат. Также распространены флеш-мобы на политические темы, привязанные к определенному событию Во флеш-мобе активно или опосредованно принимают участие моберы, «пингвины» и «кузьмичи». Моберы - активные участники, выполняющие условия данного действия, «пингвины» - люди, которые знают о мобе, но пришли только посмотреть, «кузьмичи» - случайные прохожие. Отношения внутри сообщества носят достаточно демократичный характер: любой участник может предложить идею, сценарий, который выносится на голосование. Отличия в поведении и внешности нет, в жизни это обычные школьники и студенты. Взаимодействуют с другими субкультурами, за исключением агрессивно настроенных. Вообще, флеш-моб – это очень положительная для социализации культура при условии, что их действия не носят агрессивный характер. Лично наблюдая флеш моб, могу отметить, что окружающие люди позитивно воспринимают происходящее после некоторого шока. А участники флеш-моба реализуют свои творческие способности, преодолевают свою скованность, стеснение, страх публичных выступлений. Ведь намного проще сделать это в группе, чем индивидуально.
Дата добавления: 2017-01-14; Просмотров: 68; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |