Знакомство с крупнейшими музеями России (Эрмитаж). Знакомство с работой музея, музейными профессиями. Знание экспонатов школьного музея, правил создания экспозиции, выставки. Легенды музейных предметов. Изучение истории края через родословную своей семьи, реликвии, историю Фрунзенского района. 70-летие победы советского народа в Великой Отечественной войне. Дальнейшая работа по направлению толерантности. Собирательская работа в музее. Массовая работа в музее. Организация и проведение музейного мероприятия.
3. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.
Площадки для реализации программы
В общеобразовательном учреждении
Класс, библиотека, музей.
Вне общеобразовательного учреждения
библиотека ДК «Магистраль»
Использование интерактивной доски, просмотр фильма, видеофильма, аудиозаписей
В реализации программы могут участвовать педагоги-предметники школы, библиотекарь, педагог-организатор, педагоги дополнительного образования, специалисты учреждений культуры, родители.
В занятиях должны использоваться экспонаты музея, фото и книжные выставки, дидактический материал для библиотечных и музейных уроков.
Допускается менять порядок занятий в интересах детей и образовательного процесса.
Личностные УУД (1 уровень)
Обучающийся научился
ФИО
планировать свои действия;
различать способ и результат действия
+
+-
_-
Обучающийся получил возможность научиться
в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи;проявлять познавательную инициативу
+
+-
-
Познавательные УУД(1 уровень)
Обучающийся научился
ФИО
осуществлять поиск необходимой информации для выполнения творческих заданий в открытом информационном пространстве, в том числе контролируемом пространстве Интернета;
высказываться в устной и письменной формах;
проводить наблюдения, высказывать суждения, делать умозаключения и выводы
+
+-
-
Обучающийся получил возможность научиться
осуществлению расширенного поиска информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме
+
+-
-
Коммуникативные УУД(1 уровень)
Обучающийся научился
ФИО
строить монологическое высказывание (в том числе сопровождая его аудиовизуальной поддержкой);
формулировать собственное мнение и позицию;
задавать вопросы по существу
+
+-
-
Обучающийся получил возможность научиться
учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию;владеть монологической и диалогической формой речи
studopediasu.com - Студопедия (2013 - 2026) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав!Последнее добавление