Паспорт компетенций

1) Что влияет на экономические показатели жилой застройки?

2) Что представляет собой социальное проектирование?

3) Какие социально-экономические задачи необходимо решить для повышения уровня проектирования и строительства жилых домов?

4) Какие факторы влияют на экономичность жилого здания?

5) Что является целями технико-экономической оценки объемно-планировочного решения здания?

6) Что является целью технико-экономической оценки конструктивной части проекта?

7) Что относится к объемно-планировочным характеристикам жилых зданий?

8) Что входит в состав затрат в жилищном строительстве?

Содержание компетенции.	Название уровня	Содержание уровня	Средства оценки

способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7)	1.Репродуктивный (базовый)	Знает основные понятия и категории самоорганизации и самообразования, закономерности развития экономических систем	Доклад на семинаре, коллоквиуме.
2.Эвристи-ческий (про-двинутый)	Умеет самостоятельно интерпретировать роль экономических явлений и процессов
3.Творчес-кий(поисковый)	Владеет современными методами сбора, обработки и анализа информации, по самоорганизации и самообразованию
способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2);	1.Репродуктивный (базовый)	Знает основные методы принятия организационно-управленческих решений, понятие социальной значимости принимаемых решений	Доклад на семинаре, коллоквиуме.
2.Эвристи-ческий(продвинутый)	Умеет самостоятельно принимать управленческие решения и нести за них ответственность
3.Творчес-кий(поисковый)	Владеет методами принятия организационных и управленческих решений.


способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3);	1.Репродуктивный (базовый)	Знает основные стратегии управления человеческими ресурсами организаций, знает основные способы планирования и осуществления мероприятий, с учетом личной ответственности	Доклад на семинаре, коллоквиуме.
2.Эвристи-ческий (про-двинутый)	Умеет проектировать организационные структуры, планировать, распределять и делегировать полномочия
3.Творчес-кий (поисковый)	Владеет современными методами разработки стратегий управления человеческими ресурсами организаций
владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управл задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-1);	1.Репродук-тивный (базовый)	Знает основные теории мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач. Знает принципы формирования команды	Доклад на семинаре, коллоквиуме.
2.Эвристи-ческий (про-двинутый)	Умеет организовывать групповую работу на основе принципов групповой динамики, проводить аудит человеческих ресурсов
3.Творчес-кий (поисковый)	Владеет методами диагностики организационной культуры, методами решения стратегических и оперативных задач
способность оценивать воздействие макроэконом. среды на функционирование организаций и органов государственного и муниц. управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания эконом. основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли (ПК-7).	1.Репродук-тивный (базовый)	Знает способы оценки воздействия макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления	Доклад на семинаре, коллоквиуме.
2.Эвристи-ческий (про-двинутый)	Умеет анализировать рыночные и специфические риски
3.Творчес-кий (поисковый)	Владеет методами анализа поведения потребителей экономических благ и формирования спроса на основе знания структур рынков и конкурентной среды отрасли

В результате освоения дисциплины «Теория менеджмента» обучающийся должен:

Знать: основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки; основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

Уметь: использовать источники экономической, социальной, управленческой информации; организовать выполнение конкретного порученного этапа работы; организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

Владеть/быть в состоянии продемонстрировать: современной методикой построения эконометрических моделей; навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.