Дочь отбирает вещи и швыряет их на пол

Обозначить свою позицию через обратную связь.

Сообщить безоценочно психологическую информацию.

Уточнить возможности психолога и адресата.

Обозначить распределение ответственности.

Темы курсовых работ

1. Зарождение, основные этапы и направления развития экономической теории

2.Экономическая теория: предмет и особенности методологии

3. Две фундаментальные основы экономики: потребности и ресурсы. Кривая производственных возможностей как модель ресурсно-технологических ограничений

4.Экономическая теория товара и денег

5. Типы экономических систем. Модели в рамках экономических систем.

6. Рынок как экономическая категория: трактовка понятия, функции, классификация.

7. Инфраструктура рынка

8. Государство в рыночной экономике

9.Отношения собственности в рыночной экономике

10. Спрос и предложение как экономические категории

11.Теория эластичности

12. Теория потребительского поведения

13. Теория предельной полезности

14. Фирма как основной субъект рыночной экономики

15.Издержки производства

16.Предпринимательская деятельность: сущность, формы и современные особенности

17. Теория факторов производства и распределение факторных доходов

18. Национальная экономика и общественное воспроизводство

19. Цикличность развития экономики. Теории циклов.

20. Макроэкономическое равновесие как экономическая категория. Теории макроэкономического равновесия: классическая и кейнсианская

21. Кредитно-денежная система и ее особенности

22. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика государства

23. Инвестиции и инвестиционная политика государства

24. Финансы как экономическая категория. Финансовая политика государства

25. Рынок ценных бумаг и его особенности

26. Деньги как экономическая категория. Особенности функционирования денежного рынка

27. Экономический рост. Политика экономического роста

28. Экономическая природа инфляции

29. Безработица как экономическая категория. Процесс стабилизации рынка труда

30. Характеристика переходной экономики России

31. Современное мировое хозяйство: структура и основные направления развития

32. Международное разделение труда

33. Система международных экономических отношений

34. Международная торговля и торговая политика. Теории международной торговли.

35.Глобализация и глобальные проблемы в мировом хозяйстве

Описание клиента: Женщина 27 лет, имеющая одного ребенка в возрасте 1,5 года, замужем.

Жалобы: Ребенок не слушается, психует, отбирает вещи, в истерике кидает.

Здравствуйте. Софии 1,5 года. Вот уже полгода, как дочка постоянно выдирает любую вещь, которая находится в руках у родителей. К примеру, я пытаюсь почитать ей книгу, а она выдирает ее из моих рук. Или пытаюсь показать, как нужно кушать ложкой (вкладываю ложку ей в руку и помогаю ей орудовать правильно этим предметом), а она психует, кричит и швыряет ложку. Когда я пытаюсь ее научить играть в развивающие игры, София опять срывается в визг, выдирает игрушку у меня из рук и швыряет на пол. Куклу она берет за волосы и швыряет на землю...

Дата добавления: 2017-01-13; Просмотров: 33; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!