КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Создание иерархической схемы
|
|
|
|
Вопросы к практическому занятию
1. Что называется несовместимостью условий бурения?
2. В какой последовательности производят определение зон совместимости количества обсадных колонн и глубин их спуска
3. С какой целью корректируют число обсадных колонн и глубины их спуска?
Цель работы:
Научиться устанавливать компоненты на схему и создавать связи между ними.
Ход работы:
Сначала открываем DipTrace, после открываем Редактор компонентов (Schematic Capture)
Рисунок 1 – Окно DipTrace.
Для построения схемы мы используем библиотеку
Рисунок 2 – Окно поиска компонента (ATMEGA164P_TQFP).
После чего мы постепенно добовляем другие компоненты.
Рисунок 3 – Рабочий стол схематехники.
Вывод: В данной практической работе мы создали иерархическую схему. Для создания этой схемы, нам потребовалась библиотека созданная нами ранее.
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-07-13; Просмотров: 492; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!