Темы рефератов для аспирантов

О Т Ч Е Т

Пратакол №25

Документ

пасяджэньня Сакратарыяту ЦК КП(б)Б ад “22” ліпеня 1929 г.

<…>

Слухалі: 578. Хадайніцтва Літбюро ЦК аб дазволе пачаць збор сродкаў на самалёт. (т. Бучукас)

Пастанавілі: Дазволіць літоўскай газеце “Раўдонаіс Артояс” пачаць кампанію збора сродкаў на пабудову самалёта імя “Працоўных літоўцаў СССР”.

Каму даручана выкананьне Бучукасу

Сакратар ЦК КП(б)Б [Подпись] (Васілевіч)

Латбюро Полоцкого Окружкома КП(б)Б за период с 17/V-28 г. по 1/XI-29 г.

<…>

Сооружение танка «Латышский стрелок».

В начале кампании была проведена раз”яснительная работа, как в городе, так и в деревне, в каждом более населенном пункте о значении кампании и выбраны комиссии для проведения кампании на местах. Устроен один воскресник на лесопильном заводе с участием 32 чел. рабочих и служащих, выручено от воскресника в пользу танка 87 р. 42 к. Всего поставлено 4 платных и один бесплатный спектакль и устроены 3 лотереи в пользу танка в Вацлавове. Данная разверстка Латбюро ЦК выполнена на 112 1/2%.

Сколько в каждом латнаселенном пункте собрано средств в пользу танка показывает следующая таблица:

1. Синтез естественнонаучного и гуманитарного знания в физике.
2. Этапы развития физического познания (механическая, электромагнитная и современная квантово-релятивистская картины мира).
3. Проблема онтологического статуса фундаментальных абстракций современной физической картины мира
4. Проблема пространства и времени в классической механике (коперниканская система мира, галилео-ньютоновские представления о пространстве).
5. Философские и религиозные предпосылки концепции абсолютного пространства и проблема ее онтологического статуса.
6. Теоретико-экспериментальные и методологические предпосылки перехода от механической к электромагнитной картине мира.
7. Специальная и общая теории относительности (СТО и ОТО) А. Эйнштейна как современные концепции пространства и времени.
8. Пространственно - временной континуум и проблема его взаимоотношения с гравитационным полем.
9. Концепция геометризации физики на современном этапе. Топологические свойства пространства-времени и фундаментальные физические взаимодействия.
10. Концепция детерминизма и ее роль в познании. Природа и причинность.
11. Проблемы детерминизма в классической физике.
12. Концепция вероятностной причинности и статус вероятности в классической и квантовой физике.
13. Изменение представлений о характере физических законов в связи с концепцией «Большого взрыва» и формированием синергетики.
14. Системный подход в физике. Типология систем (механические, с обратной связью, самоорганизующиеся системы).
15. Синергетика как один из источников эволюционных идей в физике.
16. Проблема объективности в современной физике.
17. Внеэмпирические критерии оценки теорий и теоретическая загруженность экспериментальных данных.
18. Роль социальных факторов в достижении истинного знания.
19. Этапы математизации знания: феноменологический, модельный, фундаментально-теоретический.
20. Материя, энергия и информация как фундаментальные категории современной науки.
21. Понятие квантового компьютера. Квантовая теория сложности.
22. Научный статус астрономии и космологии, их место в культуре.
23. Современная революция в средствах и методах эмпирического исследования Вселенной.
24. Сравнительно-исторический метод изучения эволюционных процессов во Вселенной. Методы изучения Вселенной в астрономии и космологии.
25. Проблема объективности знания в астрономии и космологии.
26. Концептуальная структура современных космологических теорий (А.А. Фридмана, Г.А. Гамова, инфляционной космологии и др.).
27. Термодинамический парадокс в космологии. Самоорганизующаяся Вселенная.
28. Антропный принцип и целесообразность в космологии.
29. Философские аспекты проблемы контакта земной цивилизации с другими цивилизациями Вселенной.
30. Этапы физикализации химии и проблема редукция теории химической связи к квантовой механике.
31. Смысл и значение приближенных методов в философии химии.
32. Место географии в классификации наук и ее внутренняя структура: онтологический статус географических объектов и критерии реальности их существования.
33. Антропоцентризм в географическом синтезе и проблемы страноведения.
34. Проблема пространства и времени в географии (пространственные понятия и формализованные пространственные языки в теоретической географии).
35. Географическая среда человеческого общества, ее исторический характер и роль в общественном развитии.
36. Концепции ноосферы в XX столетии.
37. География как экология человека. Природно-экологические и социально- экологические исследования в географии.
38. Географические аспекты изучения современных экологических проблем.
39. Место геологии в генетической классификации наук и геологическая картина мира.
40. Сущность и свойства геологического пространства и времени в геоэкологии.
41. Геохимическое учение В.И. Вернадского.
42. Геоэкология, ее содержание, логическая структура, объект и предмет. Экологические функции литосферы.
43. Философские проблемы биологии и основные этапы трансформации представлений о месте и роли биологии в системе научного познания.
44. Биология в контексте философии и методологии науки XX в. и проблема «биологической реальности».
45. Биология и формирование современной эволюционной картины мира. Глобальный эволюционизм.
46. Понятие добра и зла в эволюционно-этической перспективе и проблемы эволюционной этики.
47. Проблема системной организации в биологии. Детерминизм и индетерминизм в биологии об организованности и целостности живых систем и эволюции представлений.
48. Детерминизм и индетерминизм в биологии.
49. Биология и новые нормы, установки и ориентации культуры. Познавательные общекультурные модели целостности, развития, системности, коэволюции.
50. Философия русского космизма.
51. Кризис современной цивилизации и ее глобальные проблемы.
52. Этапы становления экофилософии: экология, экология человека, социальная экология, глобальная экология.
53. Основные исторические этапы взаимодействия общества и природы. Новые экологические акценты XX в.: экология города, лимиты роста, устойчивое развитие.
54. Предмет и задачи социальной экологии, структура социально-экологического знания и его соотношение с другими науками.
55. Специфика социально-экологических законов общественного развития, их соотношение с традиционными социальными законами.
56. Социальная экология как теоретическая основа преодоления экологического кризиса.
57. Экологические основы хозяйственно-экономической деятельности, ее специфика, основные этапы.
58. Современный экологический кризис. Новые принципы взаимодействия общества и природы.
59. Экологическая культура и пути ее формирования.
60. Концепция устойчивого развития в условиях глобализации.
61. Философский анализ основных сценариев экоразвития человечества: антропоцентризм, техноцентризм, биоцентризм, геоцентризм, экоцентризм.
62. Новая философия взаимодействия человека и природы в контексте концепции устойчивого развития России.
63. Научные основы экологического образования. Программа «Пайдейя».
64. Роль средств массовой информации в экологическом образовании, воспитании и просвещении.
65. Генезис философии медицины в XX в., ее предмет, цели, задачи.
66. Биоэтика как наука о самоценности жизни. Содержание биоэтики, ее основные проблемы.
67. Идеалы и нормы науки и проблема социального контроля в современноой науке.
68. Экологическая этика и ее философские основания.
69. Научные коммуникации, их типология. Роль научной дискуссии в прогрессе науки.
70. Проблемы экологической этики в современной западной философии (Б.Каллиот, О. Леопольд, Р. Литфильд).
71. Проблема государственного регулирования науки: наука, экономика и власть.
72. Этика науки и новые этические проблемы науки.
73. Информационная этика и ее основные проблемы.
74. Экологическая и социально-гуманитарная экспертиза научно-технических проектов.
75. Характеристика науки как социального института по производству, сохранению и передачи знаний.
76. Научные сообщества, их исторические типы и роль в осуществлении социального контроля в современной науке.
77. Проблема диалога культур в современном мире: философские, политические и этические аспекты
78. Роль науки в преодолении глобальных проблем современности.
79. Исторические способы трансляции научных знаний и проблемы подготовки кадров для науки и образования.
80. Концепции развития науки Т. Куна и К.Поппера.

Дата добавления: 2017-01-14; Просмотров: 45; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!