КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Вибору та оформлення основних елементів процедури наукового пошуку
ВАРІАНТИ ДОДАТОК 4 ДОДАТОК 3 ВИКОНАННЯ курсовОЇ РОБОТИ ПЛАН-ГРАФІК ДОДАТОК 2
«ЗАТВЕРДЖУЮ» Заступник директора з навчальної роботи ____________ П.В. Рєка
«___»__________ 20 __ р.
студента____ курсу спеціальності ______________________ ____________________________________________________ (прізвище, ім’я, по батькові) Тема курсової роботи_________________________________
«___» _____________ 20 __ р.
Підпис керівника___________________
раніше не було вивчено?
вивчати на сучасному етапі?
нові відносини,якості, аспекти, функції, розкриває дане дослідження?
хоче отримати, яким він його уявляє?
була досягнута?
Тема роботи: Вплив організації навчальної діяльності на рівень систематизації та узагальнення знань з математики учнів початкових класів. Об'єкт дослідження – систематизація та узагальнення знань. Предмет дослідження – організація навчальної діяльності учнів на етапі систематизації узагальнення знань з математики. Мета дослідження – дослідити вплив організації навчальної діяльності учнів на рівень систематизації та узагальнення знань класу з математики. Завдання дослідження; 1. Вивчити психолого-педагогічну літературу з проблеми дослідження. 2. Обґрунтувати методичну діяльність використання різних форм організації навчальної діяльності. 3. Теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити оптимальне поєднання різних видів організації навчальної діяльності учнів початкових класів при вивченні математики. Гіпотеза дослідження – застосування оптимального поєднання різних форм організації навчальної діяльності з метою систематизації та узагальненнязнань учнів початкових класів з математики забезпечить вищий рівень засвоєння знань, ніж у масовій шкільній практиці.
Дата добавления: 2017-01-14; Просмотров: 129; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |