Первые шесть блоков вопросов позволяют выявить нарушения поведения человека пограничного уровня, определить следующие синдромы

Оценка общего здоровья человека методом анкетирования

Генетическое исследование по самой своей сути есть исследование процессов.

Григорьев Д.П.

(Методические рекомендации по количественной оценке уровня здоровья индивидов – экспресс диагностика / Научный центр охраны здоровья детей и подростков РАМН, 1997)

Анкета включает вопросы, позволяющие выделить 12 синдромов:

Астенический синдром - поведение, характеризующееся повышенной утомляемостью, истощаемостью, ослаблением или утратой способности к продолжительному физическому или умственному напряжению, раздражительностью, частой сменой настроения, слезливостью, капризностью, вегетативные расстройства. По преобладанию явлений потери самообладания, несдержанности, раздражительности или, наоборот, быстрой истощаемости, раздражительной слабости выделяют гиперстенический или гипостенический астенический синдромы.

Невротический синдром – поведение, характеризующееся субъективными переживаниями (чувство тревоги, собственной неполноценности, страх высоты, замкнутых пространств, навязчивые мысли, воспоминания и т.д.), соматовегетативными расстройствами (нарушенный сон, плохой аппетит, рвота, диарея, учащенное сердцебиение и т.д.).

Истероподобный синдром – поведение человека с характерными: беспредельным эгоцентризмом, ненасытной жаждой постоянного внимания к своей особе, восхищения, удивления, почитания, сочувствия. Лживость и фантазирование целиком направлены на приукрашение своей персоны. Кажущаяся эмоциональность в действительности оборачивается отсутствием глубоких искренних чувств при большой экспрессии эмоций, театральности, склонности к рисовке и позерству.

Психастенический синдром – для поведения человека характерны: нерешительность и склонность к рассуждательству, тревожная мнительность и любовь к самоанализу и, наконец, легкость формирования навязчивых страхов, опасений, действий, ритуалов, мыслей, представлений.

Патохарактерологический синдром – особенности поведения связанные с «плохим характером», реакциями протеста, асоциальным поведением, обусловленными психотравматической ситуацией в детском возрасте и (или) неправильным воспитанием.

Церебростенический синдром – поведение, с представленными симптомами мозгового (церебрального) происхождения (головокружение, психосенсорные расстройства и т.д.), связывают с отставанием развития центральной нервной системы.

Еще пять блоков вопросов относятся к симптомокомплексам, отражающим состояние таких функциональных систем, как система «ухо-горло-нос» (ЛОР), желудочно-кишечная (ЖКТ), сердечно-сосудистая, кроветворения (анемический синдром), иммунная (аллергический синдром).

Последний блок - Вегетососудистая дистония содержит комплекс симптомов, отражающих состояние вегетативной нервной системы. Этот синдром объединяет признаки нарушения регуляции сосудистого русла организма (водного баланса, терморегуляции, потоотделения и т.д.), и, как правило, формируется под воздействием травматических психических факторов.

Цель работы: оценить уровень психического и соматического здоровья на основе субъективного метода экспресс-тестирования.

1. Знакомство с инструкцией:

2. Каждый признак оценивается в баллах по частоте и силе:

3. В каждом из блоков выводится интегральный коэффициент (сумма баллов по частоте и силе) или показатель болезненности, который и является основным показателем степени неблагополучия в том или ином блоке симптомокомплексов, а, следовательно, и уровня здоровья.

4. Провести анкетирование

5. Исходя из результатов вычисления интегрального показателя, определить уровень здоровья по каждому синдрому.

6. Построить график профиля здоровья. По оси ординат расположить уровни здоровья (1-5), по оси абсцисс указать симптомокомплексы (синдромы) (смотри пример).

Рис.1 - Пример профиля здоровья

Синдромы (симптомокомплексы) по оси абсцисс:

7. Определить средний уровень здоровья по всем синдромам: сумму интегральных коэффициентов (сумма баллов по частоте и силе) всех блоков разделить на 12. По среднему баллу определить уровень среднего здоровья в соответствии с п.5.

8. Сделать выводы, указав средний уровень здоровья и синдром с максимально неблагоприятным уровнем здоровья.

Дата добавления: 2017-01-14; Просмотров: 64; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!