Методические рекомендации по написанию эссе

Эссе – это самостоятельная творческая письменная работа, представляющая собой развернутое и аргументированное изложение вашей точки зрения по предложенной теме. Эта точка зрения должна суммировать результаты небольшого теоретического или теоретико – эмпирического исследования заданной темы, которое вы осуществляете с учебной целью. Материалами такого исследования служат прочитанные вами при подготовке к написанию эссе книги, учебники и статьи, реальные или искусственные эмпирические данные и примеры из реальной жизни. Тема эссе обычно формулируется как вопрос, требующий аргументированного ответа, или утверждение, требующее обсуждения и информированной оценки.

Объем эссе принципиального значения не имеет. В каждом конкретном случае он определяется выделенным на задание временем и степенью сложности предложенной темы. В среднем он может быть равен 2-4 стандартным страницам (А4), но должен быть написан грамотно.

Структуру эссе определяет сам автор и, таким образом, это является одним из элементов творческой работы. Типичной (но не обязательной) видится такая компановка:

· введение, в котором вы даете обобщенный ответ на предложенный вопрос или излагаете в общем виде ту позицию, которую предполагаете отстаивать в основной части эссе;

· упомянутая выше основная часть эссе, где вы подробно отвечаете на вопрос или излагаете свою позицию, используя найденные вами в материалах курса либо обнаруженные самостоятельно теоретические аргументы и эмпирические данные, поддерживающие каждое из выдвигаемых вами утверждений;

· заключение, в котором резюмируются главные идеи основной части, подводящие к предлагаемому вами ответу на вопрос или к заявленной точке зрения, делаются выводы.

Ссылки на источники и указания на интеллектуальные влияния: поскольку эссе – это миниатюрная научная работа, оно должно соответствовать всем принятым в научном сообществе техническим и этическим нормам цитирования и указания на источники идей (т.е. на их авторство).

Оценивание производится на основании следующих критериев (по мере возрастания их значимости):

· стиль и внутренняя организация (оцениваются ясность, упорядоченность, согласованность и логичность изложения);

· знакомство с источниками (оценивается знакомство с литературой, умение творчески использовать различные источники и ссылаться на них);

· содержание и качество аргументации (поскольку эссе – самостоятельная работа, ваша позиция не обязательно совпадает с научными взглядами преподавателя, однако он вправе оценить глубину и качество ваших аргументов, а также степень вашей информированности относительно основных концепций, терминов и фактов, имеющих отношение к изучаемой области).

Темы эссе (на выбор):

1.Почему жизни одаренных детей зачастую наполнены драматизмом, одиночеством и различными аддикциями?

2. Какова роль социального окружения в развитии одаренного ребенка?

3. Существует ли ограниченность в методах диагностики одаренности?

4. Возможно ли предсказание успехов в учебе и работе с помощью тестов интеллекта?

Дата добавления: 2017-01-14; Просмотров: 105; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!