П р о г р а м м а с е м и на ра

Учебный центр

Семинар 14 Философские проблемы познавательной деятельности

Вопросы к семинару:

1. Познание как вид деятельности. Структура процесса познания. Цель познания. Результат познания.

2. Уровни и формы познания.

3. Основные концепции истины.

4. Специфика научного познания. Уровни и формы научного знания.

5. Общенаучные и философские принципы и методы познания.

Практическое задание:

Составьте конспект понятий: познание, знание, объект познания, субъект познания, эмпирический, теоретический, ощущение, восприятие, представление, понятие, суждение, умозаключение, истина, заблуждение, научное познание, научный факт, эмпирическое обобщение, гипотеза, научный закон (закон науки), теория, принцип, парадигма, догматизм, релятивизм, метод, методология, анализ и синтез, индукция, дедукция, эксперимент, наблюдение, абстрагирование, идеализация, формализация.

Методические указания студентам по изучению темы:

В данной теме следует разобраться, чем отличаются понятия «сознание» и «познание», т.к. в учебной литературе они оба трактуются в духе теории отражения. В 1-м вопросе: сопоставить познание с другими видами деятельности, показать специфику; в структуре познания обратить внимание на соотношение объекта и субъекта в современном понимании; результат познания проявляется в многообразии видов знания, о чем следует обязательно сказать. По вопросу 1 буду спрашивать нескольких студентов. Вопрос 2: раскрыть особенности чувственного, рационального и интуитивного познания, их соотношение. Вопрос 3: забыть про термины «абсолютная истина» и «относительная истина»! Раскрыть содержание истины как идеи, как философского понятия, в отличие от «истинного знания», изложить современное понимание плюрализма истины. Вопрос 4: специфика научного знания выявляется в сравнении с донаучным, вненаучным, псевдонаучным, антинаучным знанием (покажите на примерах). Раскрыть взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней научного познания, знать формы и методы, соответствующие каждому из уровней. Вопрос 5: уяснить, что такое метод, принцип и парадигма научного познания, кроме общенаучных методов (они названы в практическом задании) понять роль философии как методологии, то есть, как знание философских законов – логики, диалектики, феноменологии, герменевтики – помогает осуществлять научное познание.

На семинаре будет общий опрос по терминологии по данной теме.

«ИКЦ Налоги и право»

09.50-10.00	Открытие семинара
10.00-12.00	Какие проверяющие органы могут прийти на проверку, что им обязаны предоставлять, а что нет, ответственность за действия работников организации при проведении проверки. Стратегии поведения и защиты. Чего «ожидать» от собственных работников и контрагентов: трудовые споры, гражданско-правовые споры. Какие меры воздействия могут применить к бизнесу суды, прокуратура, иные контролирующие органы. Проверка контрагента на «добросовестность». Организация ведения бизнеса: как «застраховать активы» от рисков. Защита «от потребителей».
12.00-12.15	Кофе-брейк
12.15-14.00	Системы налогообложения, их минусы и плюсы. Организация документооборота в компании, организация юридической службы в компании. С какими вопросами можно справиться самостоятельно, в каких ситуациях стоит обратиться к специалисту. Что «запрещено» законом в бизнесе, в каких сферах Вас подстерегают нарушения и штрафы. На что не стоит тратиться и отвлекаться, какие вопросы кажутся важными и сложными, отвлекают много ресурсов, а на деле «не стоят и выведенного яйца». Случаи вмешательства государства в частно-правовые отношения. Ответы на вопросы, практические рекомендации.
Лектор: Сунцева Полина Владимировна,частнопрактикующийюрисконсульт, в том числе представляющий интересы организации в государственных и муниципальных органах при проведении проверок, преподаватель по предмету «Правовое регулирование предпринимательской деятельности», аттестованный кадастровый инженер, стаж работы более 10 лет.
Место проведения семинара: г.Пермь, ул.Клары Цеткин,10а, 8 этаж, офис 815 (учебный класс), тел: 259-04-56, 89638619088 факс 218-32-00 e-mail: seminar@nip.perm.ru, www.nalogiipravo.ru

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
	\|	Темы докладов и рефератов. Художественная культура Древней Руси

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2017-01-14; Просмотров: 106; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!

Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет

studopediasu.com - Студопедия (2013 - 2026) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление

Генерация страницы за: 0.011 сек.