КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
И домашнее образовательное пространство. глава 8. Домашняя школа мышления 179
|
|
|
|
глава 8. Домашняя школа мышления 179
|
| о |
| О |
Найди закономерность в расположении фигур и нарисуй недостающую фигуру (рис. 6а, 66).
|
О
|
| о |
| о |
| о |
о u о о
о
Рис. 66. Нарисуй недостающую фигуру
|
ооо
ооо
о о
--х-------
ооо
| А О | Б О | В | V/ ® м \v | ||
| А С | Б | В О | ЪУ^\ | ||
| А \ | Б \ | в V | С© о <? | ||
| А | Б | в о | ЛоОО | ||
| • ---- | |||||
Рис. 6а. Нарисуй недостающую фигуру
Рис. 7. Подбери фигуре пару
часть II. Детская одаренность 180 и домашнее образовательное пространство
глава 8. Домашняя школа мышления | 181
|
Рис.8. Назови изображенные предметы одним словом
Рис. 9.
Подели изображенные предметы на группы и назови их
Аналогичные задачи представлены на рис. 7. Для того чтобы их решать, ребенку необязательно уметь читать, ^здание формулируется так: «Найди закономерность», "адо подобрать пару фигуре, расположенной в средней клетке таблицы (под индексом «В»). Сделать это надо к> чтобы пара была аналогична паре фигур в первой
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 352; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!