Тема 7. Конкурентоспособность товаров и услуг

Тема 6. Торговля готовой продукцией

Тема 5. Рынки сырьевых, топливно-энергетических, продовольственных и интеллектуальных товаров

Тема 4. Инфраструктура рынка

Тема 3. Оценка и прогнозирование спроса на товары и услуги

Прогнозирование спроса качественными и количественными методами. – 1 час.

Оценка инфраструктурной обеспеченности товарных рынков. – 1 час.

Оценка эффективности выставочно-ярмарочной деятельности. – 1 час.

Работа с информацией товарных бирж. – 1 час.

Состояние и динамика конъюнктуры на рынке цветных металлов. – 1 час.

Состояние и динамика конъюнктуры на рынке минерально-сырьевых ресурсов. – 1 час.

Состояние и динамика конъюнктуры на топливно-энергетическом рынке. – 1 час.

Состояние и динамика конъюнктуры на рынке сельскохозяйственной продукции. – 1 час.

Состояние и динамика конъюнктуры на рынке интеллектуальных товаров. – 1 час.

Состояние и динамика конъюнктуры на рынке готовой продукции. – 2 час.

Оценка конкурентоспособности товаров и услуг изученными методами. – 2 час.

4.5.2 Курсовая работа: не предусмотрена.

4.5.3. Реферат

Тематика рефератов:

1. Сущность и определение товара, услуги.

2. Исследование общехозяйственной конъюнктуры промышленно-развитой страны.

3. Конъюнктура рынков готовой продукции.

4. Конъюнктура рынков сельскохозяйственного сырья.

5. Конъюнктура рынков минерального сырья и топлива.

6. Конъюнктура рынков продукции машиностроения.

7. Конъюнктура рынков объектов строительства и транспорта.

8. Конъюнктура рынков услуг.

9. Необходимость и важность прогнозирования конъюнктуры рынков.

10. Закономерности и динамика цен.

11. Основные виды и инструменты регулирования товарных рынков.

12. Транспортная составляющая в индустрии рынков готовой продукции.

13. Использование принципов маркетинга при анализе и прогнозировании рынка элементов готовой продукции.

14. Виды и характеристика цен на товарных рынках.

15. Текущий и перспективный спрос на готовую продукцию.

16. Ярмарки, выставки, аукционы в комплексе инфраструктуры товарных рынков.

17. Рыночная инфраструктура: сущность, механизмы, особенности и динамика развития

18. Эффективность ярмарочно - выставочной деятельности.

19. Конкурентоспособность товаров и услуг.

20. Классификация видов продукции согласно международным классификаторам

4.5.4. Расчетно-графические работы – не предусмотрены.

4.5.5.Индивидуальное задание

Виды индивидуальных заданий: кейсы, расчетные работы, письменные работы, аналитические обзоры, мозговой штурм.

Каждой теме соответствуют следующие индивидуальные задания:

Тема 1 - Аналитический обзор динамики показателей концентрации

Тема 2 - Письменный анализ одного из рынков готовой продукции

Тема 3 - Расчетная работа: Прогнозирование изменений и тенденций рынка одним из методов

Тема 4 - Кейс: Уровень инфраструктурной обеспеченности и конкурентоспособности рынка

Тема 5 - Аналитический обзор: Рынки сырьевых, топливно-энергетических, продовольственных и интеллектуальных товаров

Тема 6 - Расчетная работа: Разработка предложений и программ по продвижению и сбыту готовой продукции

5 Образовательные технологии, используемые

для формирования компетенций

В соответствии с требованиями п. 7.3 ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода происходит при широком использовании в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

Проведение лекционных занятий по дисциплине основывается на активном методе обучения, при которой учащиеся не пассивные слушатели, а активные участники занятия, отвечающие на вопросы преподавателя. Вопросы преподавателя нацелены на активизацию процессов усвоения материала. Преподаватель заранее намечает список вопросов, стимулирующих ассоциативное мышление и установления связей с ранее освоенным материалом.

Практические занятия проводятся на основе реализации метода обучения действием: определяются проблемные области; формируются группы (команды); каждое практическое занятие проводится по своему алгоритму.

6 Управление и контроль освоения компетенций

6.1 Текущий контроль освоения заданных дисциплинарных частей компетенций

Текущий контроль освоениядисциплинарных частей компетенций проводится в следующих формах:

- опрос, текущая контрольная работа для анализа усвоения материала предыдущей лекции (практического занятия);

- оценка работы студента на лекционных и практических занятиях.

6.2 Рубежный и промежуточный контроль освоения заданных

Дата добавления: 2015-05-10; Просмотров: 392; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!