Методичні вказівки

Підготовлено відповідно до навчального плану підготовки молодшого спеціаліста, програми Основи філософських знань для студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації затвердженої МОЗ України 2011

Розглянуто та схвалено на засіданні предметної (циклової) методичної комісії гуманітарних та соціально – економічних дисциплін Івано-Франківського базового медичного коледжу (протокол № від 2012р.)

	Тематичний план з навчальної дисципліни
	Тематичний план теоретичних занять та ПСРС
	Рекомендована література
	Методичні вказівки до теоретичних занять та ПСРС

Навчальна дисципліна (предмет): Основи філософських знань

Програма:Основи філософських знань. Програма для вищих медичних(фармацевтичних)закладів І-ІІІ рівнів акредитації, Київ 2011

Семестр	Загаль ний обсяг годин	Кількість годин	Вид конт ролю
Аудиторні заняття	ПСРС
Всього аудиторних	Лекція	Семінар	Практичне, лабораторне
І семестр
ІІ семестр
ІІІ семестр
ІV семестр
V семестр				д/з
VІ семестр
VІІ семестр
VІІІсеместр
Всього годин				д/з

Навчальна дисципліна (предмет): Основи філософських знань

Семестр	Загаль ний обсяг годин	Кількість годин	Вид конт ролю
Аудиторні заняття	ПСРС
Всього аудиторних	Лекція	Семінар	Практичне, лабораторне
І семестр
ІІ семестр
ІІІ семестр
ІV семестр
V семестр				іспит
VІ семестр
VІІ семестр
VІІІсеместр
Всього годин				іспит

Навчальна дисципліна (предмет): Основи філософських знань

Кількість аудиторних годин: Лекцій - 18, семінарські – 14, ПСРС - 22

№ п/п	Кількість годин (лекція, семінар, ПСРС)	Назва теми	Рекомендована література (підручник, сторінки)	Примітка
		Філософія, її призначення, зміст і функції в суспільстві.	1.ст.4-7 2.ст.11-22
		Взаємозв’язок філософії та медицини. Історико – філософський процес. «Основне питання філософії»:різноманітність підходів.	Методичні рекомендації.	ПСРС
		Філософія і медицина Стародавнього світу.	1.ст..8-15 2 ст. 24-29
		Етичні принципи Сократа.Платон,Арістотель, Епікур, їх філософські ідеї. Школа стоїків.Становлення кластчної античної медицини. Гіпократ про людину, природу та причини хвороб.	1. ст.17-24	ПСРС
		Семінар. Філософія і медицина Стародавнього світу.	1.ст.8-15 2 ст. 24-29
		Філософія і медицина Середньовіччя та епохи Відродження.	1.ст. 25-31 2.ст. 39-41	ПСРС
		Філософія і медицина в епоху Нового часу та Просвітництва.	1. ст. 35-38, ст.38-45 2 cт.46-53
		Семінар. Філософія і медицина в епоху Нового часу та Просвітництва.	1. ст. 35-38, с.38-45 2 cт.46-53
		Французький матеріалізм і Просвітництво другої половини 18 ст. Френсіс Бекон: філософські погляди в медицині.	1. ст. 39-40	ПСРС
		Німецька класична філософія та марксизм.	1. ст.51-57 2 ст.61-70	ПСРС
		Філософія 19 – 20 ст.	1. ст.57-68 2 ст.78-84
		Семінар. Філософія 19 – 20 ст.	1. ст.57-68 2 ст.78-84
		Метод психоаналізу для лікування неврозів (З. Фрейд). Культурологічні та історіософські напрями філософії 20 ст. Релігійна філософія 20 ст.	1.ст. 63-64	ПСРС
		Філософська думка в Україні.	1.ст. 69-76 2 ст122-130	ПСРС
		Філософський зміст проблеми буття.	1. ст. 76-78 2 ст.135-139
		Методологічне значення проблеми матерії і руху для біології та медицини. Вклад медицини в розвиток філософських думок про форми руху матерії, простору і часу.	1. ст.76-81	ПСРС
		Семінар. Проблема свідомості у філософії та медицині.	1ст. 98-108 2 ст.143-153
		Природа свідомості. Антропосоціогенез.	1. ст. 90-93	ПСРС
		Діалектика – філософська основа медицини.	1. ст.82-86 2 ст.156-166
		Особливості прояву законів діалектики в медицині. Всезагальний взаємозв’язок і взаємообумовленість явищ у медицині.	Методичні рекомендації	ПСРС
		Основні категорії діалектики і проблеми детермінізму, цілісності та структурності в медицині.	1.ст.86-88
		Семінар. Основні категорії діалектики і проблеми детермінізму, цілісності та структурності в медицині.	1.ст.86-88
		Проблема цілісності і структурності в медицині. Одночасне, особливе і загальне. Суть і явище. Проблема одиничного і загального, сутності і явища в медицині.	Методичні рекомендації	ПСРС
		Філософське пізнання. Специфіка медичного пізнання. Філософський підхід до розуміння людини.	1. с. 131-136
		Семінар. Філософське пізнання. Специфіка медичного пізнання. Філософський підхід до розуміння людини.	1. с. 131-136
		Метод аналогії в діагностичному процесі. Проблема істинності діагнозу і джерела діагностичних помилок.	Методичні рекомендації	ПСРС
		Проблема життя і смерті у філософії і медицині. Медицина і виховання людини. Становлення особистості людини (теоретичні і практичні питання виховання студентів – медиків.).	Методичні рекомендації	ПСРС
		Філософські проблеми медицини.	Методичні рекомендації
		Філософія історичних моделей медичної етики.	Методичні рекомендації	ПСРС
		Духовне життя суспільства.	2 ст. 367-380	ПСРС
		Семінар. Філософські проблеми медицини. Диференційований залік.	Методичні рекомендації
	18/14	ПСРС - 22

1. Старовойт І.С., Сілаєва Т.О. Орендарчук Г.О. Філософія. Навчальний посібник. – Тернопіль, Астон, - 1997.

2. Філософія: Навчальний посібник, За ред. І.Ф.Надольного. – К.: Вікар, 2001

Лекція №1: Філософія, її призначення, зміст і функції в суспільстві.