Тема: Сущность, структура и функции процесса обучения. Тема: Основные принципы обучения Тема: Основные принципы обучения
Лекция
Тема: Методы и формы организации учебной деятельности
Основной формой передачи большого объема систематизированной информации в вузе является …
ЗАДАНИЕ N 20
Конкретные указания учителю, как надо поступать в типичной педагогической ситуации процесса обучения, называются …
правилами обучения дидактическими законами педагогическими законами закономерностями обучения
ЗАДАНИЕ N 21
Качество знаний учащихся оценивают по таким показателям, как …
глубина
прочность
цикличность
диалектичность
Решение:
Качество знаний учащихся оценивают по таким показателям, как глубина, прочность, а также системность, полнота, действенность.
ЗАДАНИЕ N 22
Тема: Цели, содержание и структура непрерывного образования
С точки зрения знаниево-ориентированного подхода в понятие «содержание образования» входит …
система научных знаний практические умения и навыки личностные качества
социальный опыт
ЗАДАНИЕ N 23
Дата добавления: 2015-03-31 ; Просмотров: 319 ; Нарушение авторских прав? ; Мы поможем в написании вашей работы!
Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет