Характеристика уровней освоения деятельности применительно к периодам производственного обучения отражена в таблице 3.
В зависимости от цели тестирования, а также периода производст-ненного обучения тесты на проверку владения учащимися приемами и способами выполнения учебно-производственных работ подразделяются на следующие виды:
А. На проверку качества выполнения трудовых приемов и операций.
Б. На проверку рациональности выполнения работ комплексного характера, производственных функций, обслуживания оборудования и т.п. — тесты-процессы.
Тесты на поверку качества выполнения трудовых приемов и операций разрабатываются, как правило, на I уровень овладения умением, имея в виду, что при этом вполне допустимы подсказки в форме подробного вводного и текущего инструктирования учащихся мастером или с помощью инструкционной карты. На более поздних этапах обучения, при освоении новой техники и технологии на базе уже имеющихся у учащихся знаний и умений, характерны тесты II уровня.
studopediasu.com - Студопедия (2013 - 2026) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав!Последнее добавление