КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Методические рекомендации. Вопросы, выносимые на обсуждение
Вопросы, выносимые на обсуждение Практическое занятие № 44 Тема занятия « Функции нескольких переменных. Частные производные функции нескольких переменных » Цель занятия: изучить определения частных производных и правила их нахождения. Организационная форма занятия: практикум. Компетенции, формируемые на занятии: - способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических, и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1). Формирование у будущих специалистов этой компетенции на занятии предполагает обучение студентов - сформулировать гипотезу и проверить ее в дальнейшем; - анализировать ситуации и делать выводы; - ставить новые вопросы и видеть проблемы в традиционных ситуациях; - абстрагировать содержание и выделять существенное. 1. Функции нескольких переменных, основные определения. 2. Частные производные первого порядка. 3. Частные производные второго и более высоких порядков. 4. Теорема о независимости смешанных производных от порядка дифференцирования. 5. Производная сложной функции. Полная производная. Для подготовки к занятию дома i. Прочитайте конспект лекции, соответствующий теме занятия. Запомните основные определения. ii. Изучите рекомендуемую литературу по вопросам, выносимым на обсуждение. iii. Найдите ответы на теоретические задания для развития и контроля владения компетенциями. Подготовьтесь к ответам на эти вопросы на занятии. iv. Законспектируйте ответы на теоретические задания, которые не содержатся в Вашем конспекте лекции по указанной теме. v. Изучите разобранные примеры решения типовых задач и законспектируйте их решение в рабочую тетрадь. На занятии по указанию преподавателя 1. Дайте ответы на вопросы из теоретических заданий для развития и контроля владения компетенциями. 2. В рабочей тетради и на доске решите практические задания для развития и контроля владения компетенциями из заданий, решаемых в аудитории. 3. Разберите с преподавателем вопросы, которые остались Вами не понятыми по теме этого занятия. 4. Сдайте выполненное ИДЗ №9 на проверку преподавателю. Дома 1. Закрепите полученные практические умения и навыки, решая практические задания для развития и контроля владения компетенциями из заданий для самостоятельной работы дома. 2. Пройдите репетиционное тестирование по пройденной теме. Рекомендуемая литература [1] глава 11 пп 11.1 - 11.3. [2] часть 1, глава VIII §§ 1 – 2. [3] глава 6 §§ 27, 30. [4] часть II занятия 37 – 39. [6] глава 12 § 1; § 6. [7] глава VIII §§1; 2; 6.
ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ТИПОВЫХ ЗАДАЧ 1. Укажите область определения функции Решение. Аналитическое выражение 2. Найдите область определения функции Решение. Для того чтобы Все точки 3. Найдите частные производные первого порядка для функции Решение. Вычисляем частную производную функции по переменной
Аналогично, считая, что
4. Вычислите частные производные второго порядка для функции Решение. Воспользуемся найденными частными производными первого порядка
Заметим, что смешанные частные производные равны, т.е. 5. Для сложной функции Решение. Для нахождения частных производных для сложной формулы воспользуемся формулами Тогда получаем
В последние выражения вместо Замечание. Для случая большего числа переменных формулы нахождения частных производных обобщаются. Например, если
Если задана функция 6. Вычислите полную производную функции Решение. Воспользуемся формулой вычисления полной производной
Теоретические задания
Дата добавления: 2014-12-26; Просмотров: 334; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |