КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Тема 5.3.Психологические концепции воспитания. Виды воспитания
|
|
|
|
Концепция - система взглядов, то или иное понимание явлений, процессов, ведущая мысль научного труда (сл иню сл).
Таблица 33
Основные психологические концепции воспитания
| №п/п | Название концепции | Основное содержание концепции воспитания |
| 1. | Бихевиористская | Воспитание - это подбор положительных и отрицательнсанкций, запрещающих те или иные особенности поведения школьников |
| 2. | Психоаналитическая | Гармонизация взаимодействия сознания и бессознательного. Основные средства - обращение в общении с воспитанником к его прошлому, детскому опыту, организация осознания школьником своих вытесненных из сознания проблем и отреагирование на них в культурных формах (игрой, рисованием, исповедью) |
| 3. | Когнитивистская | Работа с сознанием воспитуемого как миром его знаний, Средство воспитания -убеждающее воздействие, переструктурирующее, перестраивающее сознание школьника |
| 4. | Гуманистическая | Личность рассматривается как развертывающаяся в направлении самоактуализации, самореализации творческого потенциала. Среда - условие для саморазвития. Отсюда воспитание - работа со средой личности, обогащение, усложнение среды. Воспитатель - элемент среды, к которому воспитанник обращается по мере необходимости |
| 5. | Гештальт психология | Внимание акцентируется на развитии Я как целостности, включающей в единстве физическое и социальное существование человека. Путь воспитания - организация объективизации через общение и игровые ситуации, внутренних диалогов личности, а также переживание школьником своего Я |
| 6. | Деятельностная | Воспитание - включение школьников в деятельность на основе наличных потребностей и мотивов и перестройка мотивов в процессе совершения деятельности |
Таблица 34
Виды воспитания
| №п/п | Основание для выделения вида | Виды воспитания |
| 1. | По институциональному признаку | Семейное, школьное, внешкольное, конфессиональное, воспитание по месту жительства |
| 2. | По стилю отношений между воспитателями и воспитанниками | Авторитарный стиль, демократический, попустительский |
| 3. | В зависимости от философской концепции, модели | Прагматическая модель, антропоцентрическая, социетарная, гуманистическая, свободная, технократическая, поликультурная |
Вопросы и задания для самопроверки
1. Каковы основные идеи бихевиористской концепции воспитания? Находит ли она отражение в отечественном воспитании?
2. Сравните основные положения психоаналитической и когнитивистской концепций воспитания.
3. Из каких идей на проблему воспитания исходят сторонники гуманистической концепции воспитания?
4. На чем акцентируют внимание в воспитании представители гештальтпсихологии?
Основная литература
Бадмаев Б.Ц. Психология в работе учителя. - М., 2000.
Педагогическая психология / Под ред. Н.В. Клюевой. - М., 2003.
Поляков С.Д. Психопедагогика. - М., 1998.
Дополнительная литература
Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психологический словарь-справочник. - М., 2001.
Столяренко Л.Д., Самыгина С.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. - Ростов н/Д,, 2000.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-12-25; Просмотров: 2426; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!