КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Кризисов
|
|
|
|
Ционный контроль ционный контроль зационного контроля
Жесткий организа- Умеренный организа- Отсутствие органи-
Много кризисов мало кризисов много кризисов
Большое напряжение, Небольшое напряжение, Большое напряжение
Изменений
Альтернативная школа количественных и качественных
Концепция Левина, Липпита и Уайта
Ная ная
Повелитель- повелитель-
Таторская лательная (теория У1) ная (теория У2)
Эксплуа- благоже- консультатив- партисипатив-
Концепция Мак-Грегора
Теории организационных (управленческих) стилей
Предпосылки развития персонала.
авторитарная демократическая
(теория Х) (теория У)
Концепция Лайкерта
(теория Х1) (теория Х2)
Авторитарная демократическая либеральная
(теория Х) (теория У) (теория Z)
высокая
авторитарный либеральный
степень
контроля кривая
низкая
кривая
демократический контроля
отсутствует
высокая средняя высокая
степень конфликтности
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-12-07; Просмотров: 298; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!