Оцінювати за біохімічними показниками стан вуглеводного обміну при патологіях.
1.2
Набути практичні навики з біохімії метаболізму ліпідів:
Будувати схеми та писати біохімічні реакції перетворень ліпідів в метаболічних шляхах.
Пояснювати молекулярні механізми регуляції обміну ліпідів та окремих метаболічних шляхів.
Оцінювати за біохімічними показниками порушення ліпідного обміну при патологічних станах.
1.3.
Набути практичні навики з біохімії метаболізму амінокислот:
Будувати схеми та писати біохімічні (ферментні) реакції перетворень амінокислот в метаболічних процесах.
Аналізувати і трактувати молекулярні механізми регуляції обміну амінокислот та окремих метаболічних шляхів.
Оцінювати за біохімічними показниками порушення обміну амінокислот при вроджених та набутих вадах метаболізму.
2.
Індивідуальна СРС за вибором (індивідуальне завдання) – по темам рефератів, що представлені у змістовних модулях.
3.
Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 3.
Разом
Критерії оцінювання поточної навчальної діяльності студента
При засвоєнні теми за традиційною системою студенту присвоюються бали: „5” – 12 балів, „4” – 10 балів, „3” – 7 балів, „2” – 0 балів.
Максимальна кількість балів за поточну діяльність студента – 120.
Студент допускається до підсумкового модульного контролю при виконанні умов навчальної програми та в разі, якщо за поточну навчальну діяльність він набрав не менше 70 балів (7 × 10 = 70).
Підсумковий тестовий контроль зараховується студенту, якщо він демонструє володіння практичними навичками та набрав при виконанні тестового контролю теоретичної підготовки не менше 50 балів.
studopediasu.com - Студопедия (2013 - 2026) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав!Последнее добавление