КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Практикум № 4
|
|
|
|
Деятельность студента
| Раздел / Тема | Целеполагание | Аудиторная диагностика | Внеаудиторная диагностика | |||||
 3
|  4
|  5
|  3
|  4
|  5
| |||
Раздел Общие реакции организма на повреждения
Тема: Шок. Виды шока. Патогенез шоковых состояний. Кома, виды. Стресс.
4ч
| Ц1 Знать стадии и основные клинические и морфологические проявления шока. Виды шока. Виды комы. Характеристика стресса. Ц2 Уметь объяснить суть патофизиологических изменений и клинических признаков в разные фазы шока, при разных видах ком. | Учебно-информационные умения Задание № 1. Задание № 2 Задание № 3 | Учебно-информационные умения, учебно-логические Задание № 4 решить ситуационную задачу | Учебно логические умения Задание № 5 решить ситуационную задачу повышенной сложности Задание №7-рецензия | Учебно-информационные умения Задание I. Ответить на вопросы для самоконтроля Задание II. Заполнить терминологический словарь. Задание III. Спроектировать 10 утверждений и эталон к ним. | Учебно-информационные умения, учебно- логические Задание IV. Составить кроссворд. | Учебно-управленческие умения, учебно-информационные, учебно-логические. Задание№ 6 Реферат. | |
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-11-20; Просмотров: 444; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!