КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
План лекции. На практике часто возникает потребность в выполнении обратной операции - демультиплексировании сигналов
|
|
|
|
На практике часто возникает потребность в выполнении обратной операции - демультиплексировании сигналов, когда один вход необходимо последовательно подключать к нескольким выходам. Пусть необходимо с
помощью двух управляющих входов V1 и V2 обеспечить переключение одного входа Х на четыре выхода Y1 - Y4. Логика работы такого устройства описывается табл. 4:
 |
По результатам табл.4 можно записать алгебраические выражения булевых функций для каждого выхода схемы
Cхема, соответствующая данным булевым функциям, представлена на рис.7. Анализ работы данной схемы показывает, что каждый набор переменных V1, V2 обеспечивает подключение входа Х к соответствующему выходу Yi. Пусть на вход Х и на оба управляющих входа поступил сигнал 1. Тогда только на входах последней (четвертой) схемы И присутствуют три 1 и на выходе Y4 демультиплексора также будет сигнал 1. Если в следующий момент времени на входе Х будет 0, то он поступает на первый вход рассмотренной схемы И, а на выходе демультиплексора появится 0.
Таким образом, вход демультиплексора в зависимости от управляющих сигналов будет коммутироваться с одним из выходов, номер которого соответствует кодовой комбинации на управляющих входах.
Рассмотренные устройства позволяют реализовать приемные и передающие части систем с временным разделением сигналов.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
В ходе лекции рассмотрены принципы построения целой группы комбинационных устройств: преобразователей кодов, мультиплексоров, демультиплексоров. Общим для всех этих устройств является то, что данные устройства содержат только логические элементы, поэтому сигналы на выходах формируются в момент приложения воздействия к входам.
Задание на самостоятельную работу
1. Изучить материал по учебнику [1], стр.112-126.
2. Вычертить схему преобразователя двоично-десятичного кода в код 8-4-2-1.
Доцент кафедры №9 Б.Степанов
Рецензент полковник Г.Журбин
| № п/п | Учебные вопросы | Время мин. |
| 1. 2. 3. | ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1. Общие сведения и классификация триггеров 2. Триггеры с раздельным запуском. 3. Триггеры со счетным запуском ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
Материальное обеспечение:
1. Компьютерный комплекс.
2. Компьютерные демонстрационные программы “Триггеры”.
Литература:
1. Калабеков Б.А. Цифровые устройства и микропроцессорные системы. – М.Горячая линия – Телеком, 2000г., с.98-104.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
Во вводной лекции отмечалось, что большинство цифровых устройств состоят из логических элементов и устройств памяти. Если логические элементы преобразуют сигналы, поданные на входы по определенным правилам, то элементы памяти способны запомнить значение сигнала на выходе какого-либо устройства. Поскольку цифровой сигнал может иметь два значения, которые называют 0 и 1, то и элементы памяти должны иметь два устойчивых и различных состояния. Изучению принципов построения таких устройств посвящена данная тема.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-01-11; Просмотров: 405; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!